基于核心素养平抛运动教学设计

基于核心素养的平抛运动教学设计一、学习目标素养类别知识属性学习目标物理观念科学概念1.知道什么是抛体运动，什么是平抛运动。科学规律⒉知道平抛运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。科学

《平抛运动》教学反思

《平抛运动》教学反思《平抛运动》教学反思1在本周的教学中，我们学习了《平抛运动》，本节课是利用运动的合成与分解研究的第一个曲线运动，对学生来说既是难点也是重点。平抛运动主要是通过实验，分析出平抛运动各

《平抛运动》教学反思

2023年《平抛运动》教学反思 2023年《平抛运动》教学反思1　　平抛运动是曲线运动中两个很重要的特例之一，也是最简单的匀变速曲线运动。同时也是在学完《运动的合成与分解》后对《运动的合成与分解》的应

平抛运动教学课件

- 二.平抛运动 - 1.定义：水平抛出且只受重力作用的运动。2.条件：①有水平初速度 ②只受重力3.运动性质：平抛运动是一种匀变速曲线 运动。

平抛运动教学反思

平抛运动教学反思反思一：平抛运动教学反思在上学期学习的直线运动中，处理的问题都是合力和 速度在同一条直线的情况，而在本学期我们接触到更多的 是曲线运动，速度与合外力方向不在同一条直线的情况， 面对这样

《平抛运动》教学反思

《平抛运动》教学反思 《平抛运动》教学反思1　　在本周的教学中，我们学习了《平抛运动》，本节课是利用运动的合成与分解研究的第一个曲线运动，对学生来说既是难点也是重点。平抛运动主要是通过实验，分析出平抛

平抛运动实验教学设计

《探究平抛物体的运动》教学设计设计思路：本课将在学生原有知识结构的基础上，通过体验和经历，构建关于平抛运动的新知识，探究平抛运动的特点、规律以及处理方法。本课将以探究为主线充分重视情景、问题、体验、合

平抛运动实验教学设计

《探究平抛物体的运动》教学设计设计思路：本课将在学生原有知识结构的基础上，通过体验和经历，构建关于平抛运动的新知识，探究平抛运动的特点、规律以及处理方法。本课将以探究为主线充分重视情景、问题、体验、合

物体的平抛运动教学反思

《物体的平抛运动》教学反思　　《物体的平抛运动》教学反思　　 物理组 符春淑 696639　　一、本节教材的分析处理　　（一）、教育教学目的：　　1、知识要

平抛运动的规律教学方案

平抛运动的规律教学方案 　　沉着说课 　　平抛运动是一种重要的运动，学习平抛运动，不仅是知识的深化和扩展，更重要的是能力的培养和提高. 　　平抛运动比直线运动复杂，不容易直接研究它的速度、位移等变化规

探究平抛运动的规律教学设计

课件教学设计题目：《探究平抛运动的规律》教材：新人教版《必修二第五章第二节》作者：王凤君单位：临清市实验高级中学日期：2014-5-13《探究平抛运动的规律》教学设计一、设计思想 　1．设计思想：本节

平抛运动教学的设计思路

- 论平抛运动教学设计思路 - 摘要：平抛运动在中学教学中的地位是很重要的，也是学生难以理解的一部分内容，是学生第一次遇到物体做曲线运动的实际模型。其教学重点是对平抛运动