人教版初中数学七年级下册61平方根导学案设计

人教版初中数学七年级下册6.1平方根(3)导教案学习目标：1．理解平方根的观点，掌握平方根的特色。2．能利用开平方与平方互为逆运算的关系，求某些非负数的平方根。3．知道平方根的特征，会鉴别一个式子有无

七年级下册泸科版6.1平方根（一）导学案教案

6.1平方根(一)导学案学习目标：.1、了解平方根、算术平方根的概念，会用根号表示一个数的平方根以及算术平方根.2、会求一个正数的平方根、算术平方根.3、会用计算器计算一个正数的算术平方根.学习重点：

七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时平方根导学案新版新人教版

6.1 平方根第2课时 平方根一、新课导入1.导入课题：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？从前面我们知道，这个数可以是3，除了3以外，还有没有别的数的平方也等于9呢？这就是这节课要研究的问题：平方

人教版七年级下册数学612平方根导学案设计

平方根课型：新授课主备人：审察人：班级：姓名：使用时间：【【课前测一测】】1、若是非负数a满足式子aa，则a=2、144，27，93、以下各式中没意义的是（）A、3B、3C、32D、23【【学习目标】

2019春七年级数学下册第六章实数6.1平方根第3课时平方根导学案无答案 新人教版

第六章 实数6.1 平方根第2课时 用计算器求算术平方根及大小比较学习目标：1.了解平方根的概念，会求某些非负数的平方根，明确算术平方根与平方根的区别与联系.2.独立思考，合作交流，经历从平方运

数学上册算数平方根导学案

八年级数学上册导学案（十五）杨成超算术平方根【教学目标】：1.了解算术平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。2.了解开方与乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术

华师大数学八年级上册121平方根导学案设计

12.1平方根导教学设计㈠预习课本40—43页，完成以下习题：一、若是x2=4，则x=________；若是y29，则y=_________；若是m2=0，则m=_______。25b5E2RGbCA

6.1平方根(第3课时)课件ppt人教版七年级下导学案

6.1平方根（第三课时）导学案一、学习目标L习掌握平方根的概念，明确平方根和算术平方根之间的联系和区别；2.能正确地表示一个数的平方根，理解开平方运算和乘方运算之间的互逆关系. 二、平方根的概念一般地

2023七年级数学下册第六章实数6.1平方根第2课时平方根导学案新版新人教版

6.1 平方根第2课时 平方根一、新课导入1.导入课题：如果一个数的平方等于9，这个数是多少？从前面我们知道，这个数可以是3，除了3以外，还有没有别的数的平方也等于9呢？这就是这节课要研究的问题：平方

七年级数学下册6.1平方根导学案2无答案新版新人教版

平方根一、教学目标1、掌握平方根的概念和表示方法和开平方的概念；2、理解平方根的性质3、知道平方和开平方互为逆运算；学习重点难点：平方根的概念和求数的平方根平方根和算术平方根的区别和联系二、复习回顾1

福建省南平市浦城县七年级数学下册6.1平方根6.1.3平方根和开平方运算导学案无答案新版新人教版

平方根和开平方运算学习目标了解数的平方根的概念，并会用符号表示，能与算术平方根区别；理解平方与开平方之间是互为逆运算的关系。重难点会利用开平方与乘方之间的互逆运算关系，求某些非负数的算术平方根和平方根

6.1 平方根 导学案2（人教版七年级下）

6.1 平方根 导学案2【学习目标】学会用估计一个无理数的大小【学习重点】估计无理数的大小【学习难点】“的算术平方根有多大”的探索过程【学习内容】教材第41页～44页学 习 过 程【