平行线的特征(一)

§4.8.3 平行线的特征（一）紫峰中学　刘航教学目标：１．使学生认识平行线的特征，能灵活地利用平行线的三个特征解决问题。２．使学生能用数学语言叙述平行线的特征，并能用初步的数学语言进行简单的逻辑推理

知识点一认识平行线以及平移可以得到平行线

知识点一　认识平行线以及平移可以得到平行线。例题导入　什么样的线是平行线呢？思路点拨　 INCLUDEPICTURE "BY52.TIF" \* MERGEFORMAT 归纳总结

《平行线的特征》课件

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相交线与平行线教案：认识平行线的定义和特征

相交线与平行线教案：认识平行线的定义和特征一、教学目标让学生了解平行线的定义和概念，并掌握其特征。通过实例演示和练习，提高学生运用平行线特征的能力。培养学生观察和思考的能力，提高其数学素养。二、教学重

平行线 教学设计

12. 2.1平行线【学情分析】学生的年龄特点与认知特点：“平行”是空间与图形领域比较抽 象的一个概念，学生还处于形象思维为主的阶段，空间观念也不丰富, 在理解概念的过程中会有一些困难。学生已具备的基

《平行线和平行线画法》教材分析

《9.2平行线和它的画法》课标分析数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生们的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中

平行线特征说课稿

平行线特征说课稿 平行线特征说课稿1　　一、教学内容：　　本节课是七年级数学北师大版下册第二章第三节——平行线的特征。属于“空间与图形”这个学习领域，是“平行线与相交线”知识的一个重点内容，同时也是难

2＿3平行线的特征

一、课题 §2.3平行线的特征（1）二、教学目标1 .使学生掌握平行线的三个性质，并能使用它们作简单的推理.使学生了解平行线的性质和判定的区别.三、 教学重点和难点平行的三个性质，是本节的重点，也是本

相交线和平行线的定义及特征

相交线和平行线是几何中基本的概念，对于几何学而言，理解这些概念至关重要。对于初学者来说，理解这些概念可以帮助他们更好地了解各种形状的性质和特征。在这篇文章中，我们将会对相交线和平行线的定义及特征进行详

《平行线特征》课件

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平行线的画法教学设计

平行线的画法 七年级组课题数学活动： 你有多少种画平行线的方法？课时数：一课时时间：45分钟教材解读 在小学四年级上学期

平行线的教案

小学数学四年级教案《平行线》 潮阳区和平中寨小学 范冰莹教学目标：　　1、使学生初步认识平行线，清楚平行线的性质。　　2、培养学生的空间想