《立体几何》序言课

《立体几何》序言课【教学目标】　　1.使学生了解立体几何研究的对象、内容：　　2.使学生初步理解立体几何中的主要数学思想方法（类比思想、转化思想、展开思想）　　3.培养学生空间想象能力，初步建立

高中数学“立体几何初步”教学研究

专题讲座高中数学“立体几何初步”教学研究袁京生北京市朝阳区教育研究中心 一、“立体几何初步”教学内容的整体把握（一）“立体几何初步”内容的背景分析1.从立体几何发展的历程看立体几何课程（1）不同学段几

立体几何复习2

立体几何复习2知识体系d平面的概念及表耘留U用集合语言描述点、直线、平面之间的关系|空间点、宜线、平面之间的位置关系空间中直线与直线 之间的位置关系T线线角I空间中直线与平面 之间的位置关系q共面面线

高考数学思维导图素材立体几何图片版

高考数学 思维导图素材 立体几何

立体几何第一章直线和平面平行直线教案

高中立体几何教案 第一章 直线和平面 平行直线教案教学目标1．了解公理4的内容及其初步应用；2．初步了解空间四边形概念的定义及其画法．教学重点和难点空间四边形是立体几何中很重要的一个概念，它与第二章中

立体几何动点问题

立体几何与平面剖析几何的交汇问题在教材中，立体几何与剖析几何是互相独立的两章，互相分别不相联系,实质上，从空间维数看，平面几何是二维的，立体几何是三维的，因此,立体几何是由平面几何升维而产生;另一方面

高考数学大一轮复习高考微专题九平面几何知识在立体几何中的应用ppt课件理

- 高考微专题九　平面几何知识在立体几何中的应用 - 高考微专题九　平面几何知识在立体几何中的应用 - 在使用综合几何方法解决立体几何问题时,在

数学基础模块下册立体几何

- 数学基础模块下册立体几何 - CATALOGUE - 目录 - 立体几何概述空间几何图形点、直线和平面的关系空间几何图形的

高中数学立体几何学习心得

高中数学立体几何学习心得 　　摘要在新课改的要求下高中数学立体几何的学习也发生改变，老师在教学中由传统的片面教学方法向全方面立体化的方法转变，有利于提升学生的空间形象、思维和逻辑推理能力。本文关键对

学习立体几何要注意些什么

学习立体几何要注意些什么？　　几何学是研究现实世界空间形式及其数量间的关系的一门学科，古埃及人为了兴建尼罗河的水利工程，进行过测地工作，几何学就是从中孕育出来的。公元前约300年，古希腊数学家欧几里得

立体几何易错题集

立体几何复习易做易错题选如皋市教育局教研室一、选择题：1．（石庄中学）设ABCD是空间四边形，E，F分别是AB，CD的中点，则满足（ ）A 共线 B 共面 C 不共面 D

立体几何+三视图

立体几何 三视图1.1立体几何 三视图 1(平行投影与中心投影的不同之处在于:平行投影的投影线是________，而中心投影的投影线________( 2(三视图包括__________、______