幼儿园中班教案《春天的电话》含反思

幼儿园中班教案《春天的电话》含反思　　中班教案《春天的电话》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿说出故事中的对话，能够分角色进行表演，理解故事内容，了解并说出知道春天的基本特征，懂得与同伴之

幼儿园中班主题教案《春天的电话》含反思

幼儿园中班主题教案《春天的电话》含反思中班主题教案《春天的电话》含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿体验伙伴间相互关心、团结友爱的美好情感，让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征，感知故事中

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幼儿园中班春天教案及反思《春天的电话》语言

幼儿园中班春天教案及反思《春天的电话》语言幼儿园中班语言教案：春天的电话教师：设计意图：我从两方面考虑设计了这节活动。一方面，这节活动是在《春天来了》的主题背景下进行的，孩子们对于春天大自然的一些特征

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幼儿园中班上学期语言教案《春天的电话》含反思

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幼儿园中班春天教案《春天的电话》

幼儿园中班春天教案《春天的电话》　　幼儿园中班春天教案：春天的电话　　教师：　　活动名称：春天的电话　　活动目标：　　1．了解春天的季节特征。　　2．尝试按号码正确拨打电话。　　3．感受同伴相互关心的

幼儿园中班教案《春天的电话亭》含反思

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幼儿园中班教案《春天的电话亭》含反思　　中班教案《春天的电话亭》含反思适用于中班的春天主题教学活动当中，让幼儿感受春天万物变化的喜悦，在说说看看找找中，认识椭圆形，并感知其基本特征，体验明显的季节特征

幼儿园中班教案《春天的电话》含反思

幼儿园中班教案《春天的电话》含反思 幼儿园中班教案《春天的电话》含反思1（1133字）　　活动目的　　1、理解故事内容，了解并说出春天的基本特征。　　2、说出故事中的对话，能够分角色进行表演。　　3、