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幼儿园大班语言《小池》教案

幼儿园大班语言《小池》教案1.1 设计缘起:1.1.1 为了培养幼儿对自然环境的观察和感受能力。1.1.2 为了让幼儿通过诗歌学习,培养语言表达和审美能力。1.1.3 为了增进幼儿对古诗文的理解和欣赏

幼儿园语言课《小池》教案

幼儿园语言课《小池》教案   1、理解诗的内容,感受诗中描写的夏日情景,激发热爱大自然的情感。   2、朗读并背诵古诗。   小朋友们喜欢夏天吗?那你们喜欢夏天的什么呢?现在老师给小朋友讲一个别样的夏

中班语言教案古诗小池教案课件

中班语言教案《古诗《小池》教案课件》姓名:__________指导:__________日期:__________中班语言教案《古诗《小池》教案课件》 活动目标 1.观察图片理解诗句的内

幼儿园大班古诗《小池》说课稿3篇

幼儿园大班古诗《小池》说课稿3篇幼儿园大班古诗《小池》说课稿1  活动设计背景   正值初夏,到处是郁郁葱葱,生机盎然的,为了让孩子感受夏天的景色,自然的美丽与万物的和谐,我选择了古诗《小池》。这首诗

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幼儿园中班说课稿:《小池》  大家上午好!今天我说课的题目是幼儿园中班语言领域《小池》,古诗诵读教学是新课改课题德育园本课程开发与实施中比较重要的一项研究。   也是对学龄前儿童实施素质教育,倡导传统

学前教育幼儿园大班语言教案古诗小池、江南

大班语言教案:古诗小池、江南活动目的:1、通过欣赏诵读《小池》《江南》,感受古诗所描写的意境,欣赏两首诗的异同。2、认读有偏旁的汉字,知道相同偏旁的字都有相关的意义。活动准备:诗文图、字卡、CD 碟、

幼儿园语言课《小池》教案

教案幼儿园语言课《小池》教案一、引言1.1设计意图《小池》是一首描绘自然景色的诗歌,通过描绘小池中的泉水、树荫、小荷等景物,展现了一幅生动的自然画面。本节课通过学习《小池》这首诗歌,让幼儿感受大自然

幼儿园小班小池音乐教案

幼儿园小班小池音乐教案 幼儿园小班小池 ___   1、学会用均匀的声音演唱歌曲,和同伴保持音量上的一致。   2、唱准歌曲中的跳音部分,表现歌曲中的踊跃和连贯。   1、木偶人或其他人偶玩具   2

幼儿园中班语言说课稿《小池》

幼儿园中班语言说课稿《小池》大家上午好!今天我说课的题目是:幼儿园中班语言领域《小池》,古诗诵读教学是新课改课题德育园本课程开发与实施中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质教育,倡导传统文化的

幼儿园中班语言《小池》说课稿

幼儿园中班语言《小池》说课稿尊敬的各位评委老师:大家上午好!今天我说课的题目是:幼儿园中班语言领域《小池》,古诗诵读教学是新课改课题德育园本课程开发与实施中比较重要的一项研究。也是对学龄前儿童实施素质

幼儿园小班小池音乐教案

幼儿园小班小池音乐教案  活动目标:  1、学会用均匀的声音演唱歌曲,和同伴保持音量上的一致。  2、唱准歌曲中的跳音部分,表现歌曲中的踊跃和连贯。  活动准备:  1、木偶人或其他人偶玩具  2、语

幼儿园大班语言课教案《小池》

幼儿园大班语言课教案《小池》【活动目标】1、理解诗的内容,感受诗中描写的夏日情景,激发热爱大自然的情感。2、朗读并背诵古诗。【活动过程】一、创设情境,引入新课。小朋友们喜欢夏天吗?那你们喜欢夏天的什么