初中美术教案笔筒博览会教学设计

初中美术教案笔筒博览会教学设计一、教学目标通过本次教学设计，学生可以了解笔筒这个日常用品的基本形态、组成结构和多样的材质表现等；激发学生的美感和创意，可以通过手工制作的方式创造出自己独特的笔筒设计作品

泥笔筒教案

泥笔筒教案   【教案】 主题：制作泥笔筒 适用年级：小学3-4 年级 教学目标： 1. 学会制作泥笔筒； 2. 提高学生的动手能力和细致程度；

中班美术陶艺活动：笔筒

中班美术陶艺活动：笔筒　　幼儿园中班美术教案陶艺活动：笔筒　　活动目标：　　1．了解笔筒的构造，学习用搓、捏、团圆等技能制作自己喜欢的笔筒。　　2．能熟练运用各种废旧材料进行装饰。　　3．能耐

珍藏各种笔筒——文具收藏教案

珍藏各种笔筒——文具收藏教案文具是我们日常生活中不可或缺的工具，其作用已经超出了简单的写字、计算等功能，而成为了一种表现个性、展示品味的手段。在这个高度注重个性化的时代里，越来越多的人开始注重收藏文具

以废物为媒介，创意DIY笔筒——一年级美术上册《我做得笔筒》教案指导

在环保意识不断提高的今天，我们需要思考如何将废物利用起来。以废物为媒介，创意DIY笔筒正是一种很好的方式。在一年级美术上册《我做得笔筒》教案指导的帮助下，我们可以轻松地制作出具有个性、创意、实用的笔筒

2021年教学反思做笔筒范文

教学反思做笔筒范文 教学反思做笔筒 　　本节课属于“设计.应用”领域，美术新课标中指出这一领域的学习是运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境，培养

纸工-笔筒教案课件二

纸工--笔筒教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________纸工--笔筒教案课件 第 PAGE \* MERGEFORMAT 2 页 共 NUMPA

纸工-笔筒教案课件三

纸工--笔筒教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________纸工--笔筒教案课件 第 PAGE \* MERGEFORMAT 1 页 共 NUMPA

我给笔筒穿新衣

- 我 给 笔 筒 穿 新 衣 - - 执教老师：谢虹飞 - 骑拥椭撵却症储酝特强婚驮耶擎耙莉扁绦鳖靡成芭搅茹惫踌釉踌沉举祖烯我给笔

小学美术二年级下册《做笔筒》教案

小学美术二年级下册《做笔筒》教案学 科 美术 单 元 《做笔筒》 备课者 课 型 新授 课 题 《做笔筒》 执教者及时间 学习要点和文房四宝一样，笔筒中蕴含着历史和变化，应引起同学们的关注。利用塑料瓶

根据教材设计-笔筒教案宋丽娜

自制笔筒教学设计 授课人：郑州中学第二附属小学 宋丽娜教学内容海燕出版社四年级下册劳动与技术第三十页、三十一页。学习目标1.学生能运用身边的废物（如冰糕棒等）制作笔筒。2.学生对小制作

人美小学美术二下《做笔筒》word教案(2)

第14课做笔筒学习领域：设计•应用课时：一课时教材分析：文房四宝……笔、墨、纸、砚之外，笔筒有着重要的作用。许多古代能工巧匠的杰出创作为世 人留下了大量精美的笔筒作品。它们大都是瓷制、也有玉、石、竹、