幼儿园中班游戏公开课猜猜我是谁教案反思

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幼儿园中班社会：猜猜我是谁教案

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幼儿园《猜猜我是谁》教案 　　活动过程根本流程：谈话导入——听声音，根据声音猜动物——捉迷藏，根据部分特征猜动物——演一演，猜想动物活动环节 　　提问：你们喜欢小动物吗？喜欢什么动物？（开火车说一说）

幼儿园中班猜猜我是谁教案反思（共五篇）[修改版]

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2023年幼儿园中班游戏公开课猜猜我是谁教案反思

幼儿园中班游戏公开课猜猜我是谁教案反思活动目标：.尝试依据声音、动作、局部特征来辨别猜想动物..在猜想的过程中观看、比较、猜想等力量得到进展。.体验猜想活动的乐境..乐于探究、沟通与共享。.教幼儿养成

最新幼儿园中班教师资格证面试教案：猜猜我是谁

幼儿园中班教师资格证面试教学设计：猜猜我是谁【设计企图】跟着幼儿年纪的增加，他们在找寻变化的过程中，开始注意到了自己的变化，对自己的身体产生了浓重的兴趣，开始关注自己的身体每天发生了什么变化，和从前对

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猜猜我是谁幼儿园教案设计 　　玩法: 　　1 ．全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：“是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：“是我，猜猜我

中班科学教案：猜猜我是谁

中班科学课计划：猜猜我是谁【设计方案】随着幼儿年龄的增长，与以前相比，他们在寻找变化的过程中开始注意到自己的变化，对自己的身体产生了浓厚的兴趣，并开始关注每天身体的变化。有所不同的是，我也开始想象未来

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幼儿园大班语言教案《猜猜我是谁》　　大班优秀语言教案《猜猜我是谁》　　活动目的：　　通过在游戏中对人和物的猜想，让幼儿学会认识人物要从他的特征开始。　　活动过程:　　一、规则：　　1、由游戏主持者确定

幼儿园中班课堂游戏：猜猜我是谁

幼儿园中班课堂游戏：猜猜我是谁玩法：全班幼儿坐成半园形，请一个幼儿背对大家坐好，请另一个幼儿走到他椅子后面，轻轻敲椅子背三下，坐着的幼儿问：”是谁敲我的门呀？”敲门的幼儿说：”是我，猜猜我是谁？”如幼