幼儿园大班《小熊的尾巴》绘本教案

幼儿园大班《小熊的尾巴》绘本教案 幼儿园大班《小熊的尾巴》绘本教案 　　1、看看、猜猜、讲讲，理解故事内容，感受故事的生动、有趣。 　　2、尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进展连贯讲

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》教案标题：小熊的尾巴教学时间：1课时教学目标：1. 能够听懂并理解故事《小熊的尾巴》的内容；2. 能够模仿、复述故事中的语言表达；3. 能够通过活动体验故事中的情感

中班小熊的尾巴教案

中班语言活动：小熊的尾巴设计意图：幼儿对自己身体的认识，是从外在开始的，如同一趟探索的历程。我借助《我的身体》这个主题，让中班的幼儿认识身体的主要名称，并慢慢延伸到爱护自己的身体，因此我通过《小熊的尾

幼儿园小熊的尾巴观课评课记录07

幼儿园观课评课记录主题内容小熊的尾巴领域语文课型口语课园所班级中班组织教师刘仁炎总评优活动目标（重难点）：重点：小朋友能积极参与到活动中来，能说出小熊为什么想要有一条长尾巴；难点：小朋友能理解游戏过程

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》

中班语言公开课优秀教案《小熊的尾巴》教案名称：小熊的尾巴适用年龄：3-5岁教案时长：30分钟教学目标：1. 听懂故事《小熊的尾巴》并能回答相关问题；2. 通过观察故事中的情节和插图，理解故事的主题；3

语言 小熊的尾巴教案

合同编号：_______合同签订日期：_______鉴于甲方拥有“语言小熊的尾巴教案”的相关权益，为规范双方的合作关系，保障双方的合法权益，经甲乙双方友好协商，特订立本合同，共同遵守。第一条合作内容

中班语言活动教案《小熊的尾巴》

教案中班语言活动教案《小熊的尾巴》一、引言1.1活动意义：通过讲述故事《小熊的尾巴》，引导幼儿体验故事中小熊尾巴变化的有趣情节，激发幼儿对动物尾巴特征的好奇心与探索欲望。1.2活动适用对象：中班幼儿

中班语言活动教案《小熊的尾巴》

中班语言活动教案《小熊的尾巴》活动目标：1.观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2.理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。活动准备：PPT、音乐活动过程：一、猜尾巴，激发幼儿兴趣

中班语言活动教案《小熊的尾巴》

中班语言活动教案《小熊的尾巴》活动目标：1. 观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。2. 理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。活动准备：PPT 、音乐活动过程：一、猜尾巴，激发幼

中班语言活动教案《小熊的尾巴》

中班语言活动教案《小熊的尾巴》　　活动目标：　　1.观察、讲述小熊从羡慕别人尾巴到喜欢自己尾巴的过程。　　2.理解小熊的感受和心理变化，知道做自己是最棒的。　　活动准备：　　PPT、音乐　　活动过程：

语言活动中班教案《小熊的尾巴》

语言活动中班教案《小熊的尾巴》 《小熊的尾巴》告诉我们，每个个都有自己的开赋，我们应该做的就是珍惜和充分享有自己的开赋。下面我们一起来看一下中班语言活动教案《小熊的尾巴》，希望大家喜欢。

中班优质方案：小熊的尾巴

中班学习活动：小熊的尾巴（以语言领域为主）年龄段：中班（5-6岁）活动来源：源于主题《在动物园》/非主题 核心经验：.观察了解动物的外形，关注它们不同的特征，并比较异同。.愿意运动多种方式表达自己对动