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中班语言教案《谁的本领大》

中班语言教案《谁的本领大》活动目标：1.知道梅花鹿和小猴各自的本领，理解梅花鹿和小猴共同合作摘到果子的故事情节，丰富词汇：抓耳挠腮、合作。(活动重点)2.尝试用语言、表情和动作表现梅花鹿和小猴的对话。

2021中班幼儿语言教案《谁的本领大》

中班幼儿语言教案《谁的本领大》 中班幼儿语言教案《谁的本领大》 　　1、理解故事内容，知道梅花鹿和小猴各自的本领，了解它们共同合作摘到果子的故事情节。丰富词汇：抓耳挠腮、合作。（重点） 　　2、能大胆

幼儿园大班体育课教案《谁的本领大》

幼儿园大班体育课教案《谁的本领大》活动目标：1．调动幼儿在体育游戏活动中的主动性、积极性，让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法。2．逐步锻炼幼儿的手臂力量，增强幼儿的目测力和动作的准确性。3．激发幼儿

幼儿园中班语言活动谁的本领大版本2含公开课视频PPT课件

幼儿园中班语言活动《谁的本领大》版本2（含公开课视频PPT课件） 男老师-中班科学活动《寻找空气》视频+课件PPT教案反思活动目标：1.知道梅花鹿和猴子各有不同的本领，理解梅花鹿和小猴子合作摘到果子的

中班语言教案谁的本领大教案课件

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幼儿园中班活动名称：故事《谁的本领大》精品教案

班活动名称:故事〈谁的本领大 ＞精品教案活动目标：理解故事中梅花鹿和小猴相互合作才能摘到果子。丰富词：甩、驮、抓耳挠腮。能大胆表现，并用连贯的语言讲述梅花鹿和小猴比赛的情景。懂得有本领也不能骄傲，要看

《谁的本领大》幼儿园大班体育课教案

《谁的本领大》幼儿园大班体育课教案1.1 设计意图：1.1.1 通过体育活动，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。1.1.2 激发幼儿参与体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到运动的乐趣。1.1.3

幼儿园中班社会《谁的本领大》教案设计：拓宽学习的视野

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幼儿园中班社会《谁的本领大》教案设计：发掘孩子的特长发掘孩子的特长引言：幼儿园是孩子接受教育的第一站，幼儿园的社会课程对孩子的思维、行为和人际交往能力的发展有着重要的作用和影响。因此，为了更好地发掘孩

中班语言教案《谁的本领大》

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中班语言教案：谁的本领大

教案中班语言教案——谁的本领大一、引言1.1设计缘起：为了让幼儿进一步了解各种动物的特点和本领，培养幼儿的观察力和想象力，我们设计了此活动。1.2活动意义：通过本次活动，让幼儿懂得每个人都有自己的特