幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案

教案幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案一、引言1.1设计缘由：1.1.1成语故事《井底之蛙》简短有趣，易于幼儿理解。1.1.2故事富含教育意义，有助于培养幼儿的想象力和语言表达能力。1.1.3通

幼儿园井底之蛙教案

幼儿园井底之蛙教案精品文档 幼儿园井底之蛙教案 科目:语言班级:幼儿大班教者:薛精华 活动时间:2013年6月22日 活动目标: 1.通过倾听寓言故事,引导幼儿理解故事内容。 2.了解寓言故事的教育意

幼儿园教案《井底之蛙》

幼儿园教案《井底之蛙》篇一：井底之蛙教案 《井底之蛙》教案 学习目标： 1．有感情地朗读课文，体会文章语言表达上的特点。 2．发挥想象力，初步理解寓意。 3. 初步体会“先概括，后具体”的表达方式。

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教学要求：　　1.学会本课生字，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思，　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会井底之蛙为什么觉得自己很渺小。　　3.对照课文，注意朗读古文的语调，领悟寓意。

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学习目标:1.有感情地朗读课文,体会文章语言表达上的特点。2.发挥想象力,初步理解寓意。3. 初步体会“先概括,后具体”的表达方式。第二课时一、回顾引入上节课我们初步学习了一个有趣的寓言故事--井底之

幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案

幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案活动目标：1.听懂成语故事《井底之蛙》的内容，并能简单理解其 意义。2,在父母的帮助下，尝试用自己的语言讲述故事。活动准备：故事《井底之蛙》活动过程：一、和爸爸妈

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幼儿园中班成语故事《井底之蛙》语言教案活动.听懂成语故事《井底之蛙》的内容，并能简单理解其意义。.在父母的帮助下，尝试用自己的语言讲述故事。活动准备：故事《井底之蛙》活动过程：一、和爸爸妈妈一起回忆有

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幼教幼儿园成语故事-井底之蛙课件

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井底之蛙教案课件姓名：__________指导：__________日期：__________井底之蛙教案课件 栖在井里的青蛙在井边碰上一只从东海而来的大鳖。青蛙看见大鳖，便对它心满意足地吹嘘自