井底之蛙旅行记二年级作文

井底之蛙旅行记二年级作文 井底之蛙旅行记二年级作文 　　在小鸟的劝说下，在井底了几百年的青蛙终于跳出了井口。“哇塞，那小鸟居然没有说大话，天真的无边无际，大得很那！”青蛙惊呆了！ 　　青蛙抬头一看，一

续写《井底之蛙》作文

续写《井底之蛙》作文 续写《井底之蛙》作文 　　青蛙终于跳出井，看见那美丽的世界，顿时惊呆了，大叫道：“好大的世界，好美丽的大自然。”小鸟说：“看，我没骗你吧！”青蛙连声赞叹：“哇！真美啊！”小鸟说：

《井底之蛙》的续写作文

《井底之蛙》的续写作文 　　在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言 ___，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面

课文《井底之蛙》的教学设计一等奖

课文《井底之蛙》的教学设计一等奖 1、课文《井底之蛙》的教学设计一等奖  教学要求：  1.学会本课生字，理解疲乏、邀请、瞠目结舌、渺小等词语的意思，  2.正确、流利

井底之蛙教学设计文

《井底之蛙》教学设计教学目标 （1）认识本课8个生字，理解“疲倦、邀请、瞠目结舌、渺小”等词语的意思。    （2）正确流利有感情的朗读课文，体会井底之蛙后来为什么“觉得自己很渺小”   ( 3)

井底之蛙出游记作文

井底之蛙出游记作文 　　青蛙在井底自由自的生活，有一天他突然想到外面看看，看看外面繁华精彩的世界，于是青蛙辞别井底的伙伴，单独一人跑到外面游玩。所有井底的蛙族、鱼族、虾族等在井口为青蛙送行，蛙族长为青

《井底之蛙》读后感_《井底之蛙》心得感悟五篇

《井底之蛙》读后感_《井底之蛙》心得感悟五篇　　 意志在执着和向往中坚强，思想在挫折和坚定中跃进，人生在失败和反思中成长，精神在读书和品味中发光。把自己置身书的国度，让精神暖暖地发出灿烂的光芒。整理了

井底之蛙_1

井底之蛙　　篇一：井底之蛙 　　井底之蛙】 　　一只青蛙坐在井里，一只小鸟飞来，落在井沿上。 　　青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀？” 　　小鸟回答说：“我从远处飞来。我在天空中飞了一百多里，口渴

刘祥儒井底之蛙2[修改版]

第一篇：刘祥儒井底之蛙2《井底之蛙》第二课时教学设计[教学过程]一、 继续学习成语故事。师：孩子们今天我们继续学习《庄子·秋水》篇中的这则寓言故事（生齐读课题《井底之蛙》）。师：我们昨天初读了课文，课

《井底之蛙》的续写400字

《井底之蛙》的续写400字　　青蛙听了小鸟的话，依然没有跳出井，可青蛙的表弟小绿蛙听小鸟说起后，心生一计，想举办一个聚会帮助表哥。　　为了让表哥出井看天，小绿蛙经过了七天七夜的奔波，终于到了青蛙的家，

北师大版小学四年级上册语文《井底之蛙》教案及教学反思

北师大版小学四年级上册语文《井底之蛙》教案及教学反思　　《井底之娃》是一篇非常有趣而且寓言深刻的故事。　　讲的是生活在浅井里的青蛙孤陋寡闻、夜郎自大，把自己看到的一个角落当作整个世界，当它知道鳖生活的

以井底之蛙为主题作文范文4篇

以井底之蛙为主题作文【范文4篇】大家或多或少都接触过写作。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。还是对作文无能为力？以下是边肖精心编排的4篇以井底之蛙为主题的散文。欢迎大家阅读，希望大