幼儿园大班教案《编应用题》含反思

大班数学教案 幼儿园大班教案《编应用题》含反思 　　大班教案《编应用题》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力，能根据图片内容编8以内加、减法的应用

幼儿园大班数学教案9的加法应用题

幼儿园大班数学教学设计9的加法应用题活动目标：1、指引幼儿学会9的加法应用题，培育幼儿的仔细察看能力。2、经过游戏帮助幼儿稳固9的加法应用题。活动准备：课件、卡片（动物和算式）每人各一套。活动过程：一

幼儿园大班我会编应用题数学活动教案

幼儿园大班我会编应用题数学活动教案设计意图：我们班的孩子已经掌握了10以内的加减法运算和看图列算式的能力。为了发展孩子们的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知识的的能力和思维的灵活性，我给孩子们设计了一个

幼儿园大班数学《自编加法应用题》教案

幼儿园大班数学《自编加法应用题》教案 　　1．用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。 　　2．初步获得编加法应用题的感性经历。 　　物质准备： 　　（1）教师演示材料：1个小熊玩具和1个小老虎玩具，

幼儿园大班教案自编减法应用题含反思大班数学教案

幼儿园大班教案《自编减法应用题》含反思《大班数学教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班教案《自编减法应用题》含反思《大班数学教案》 大班教

幼儿园大班数学教案《我会编应用题》

幼儿园大班数学教案《我会编应用题》 幼儿园大班数学教案《我会编应用题》  设计意图：  我们班的孩子已经把握了10以内的加减法运算和看图列算式的力气。为了进展孩子们的口

幼儿园大班数学教案《我会编应用题》

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2024年小学数学二年级上应用题练习 (I)

2024年小学数学二年级上应用题练习 (I)1、画线连接应用题的条件和相应的问题。舞蹈队有40人，　　　　　　　　　　　　　　　　　条件　　　　　　　　　　　　　　问题平均分成5组　　　　　　　　舞蹈

幼儿园大班教案《编应用题》课程设计

幼儿园大班教案《编应用题》教学设计一、活动目标：1.能根据图片内容编8以内加、减法的应用题并列出相应的算式。2.让幼儿学习分析问题的能力以及看图编应用题的想象力。3.培养幼儿养成良好的坐姿和正确的握笔

幼儿园大班数学课教案看图编应用题含反思大班数学教案

幼儿园大班数学课教案《看图编应用题》含反思《大班数学教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班数学课教案《看图编应用题》含反思《大班数学教案》

幼儿园大班数学活动《看图编9以内的应用题》教案

幼儿园大班数学活动《看图编9以内的应用题》教案　　活动目标：　　1、幼儿尝试用"又、一共、还剩下"等词语口编加法、减法应用题。　　2、两组图片进行对比，感知问号的不同问法。　　3、参与白板操作游戏，对

幼儿园大班数学教案自编口述应用题

幼儿园大班数学教案自编口述应用题 　　【活动目标】 　　1、教幼儿初步学习自编口述应用题。 　　2、培养幼儿思维的灵活性。 　　3、发展幼儿口语表达能力。 　　【活动准备