幼儿园大班语言教案：小熊过桥

幼儿园大班语言教案：儿歌《小熊过桥》 活动目标：1、理解儿歌内容，学习有感情的朗读。2、让幼儿感受小熊过桥的心情，懂得要勇敢、自信地克服困难。3、知道在别人遇到困难时应该鼓励帮助，而不讥笑。

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幼儿园大班语言说课稿《小熊过桥教案课件》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园大班语言说课稿《小熊过桥教案课件》 一、活动教材： 学前儿童阅

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幼儿园大班语言说课稿：小熊过桥一、活动教材：学前儿童阅读能力的培养，是儿童语言教育的重要组成部分。早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂”。研究结果表明：人的主要阅读能力是在3—8岁形成的。大

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《小熊过桥》的幼儿园大班语言教案 《小熊过桥》的幼儿园大班语言教案 　　在一次体育游戏中练习走木梯，部分幼儿胆小不敢大胆迈步前行，尤其有少数女孩没有人扶住更不敢迈步。根据幼在体育活动中，尤其是在有一定

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幼儿园大班《小熊过桥》教案 　　1、初步开展理解儿歌内容的能力，感知儿歌的节奏和幽默感。 　　2、根据图片提示幼儿会念儿歌，体验小熊的情感变化过程，并尝试用语言、表情、动作表现出来。 　　3、培养幼儿

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幼儿园大班语言《小熊过桥》教案 幼儿园大班语言《小熊过桥》教案 　　《小熊过桥》是一首幼儿非常喜欢的儿歌，儿歌讲述的是一只小熊刚开始害怕过桥，在小鲤鱼的热情鼓励下，最终大胆过桥的经过。儿歌内容生动，情

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小熊过桥幼儿园大班语言教案

小熊过桥幼儿园大班语言教案1.1 设计背景：1.1.1 为了提高幼儿园大班孩子的语言表达能力，培养他们的想象力和逻辑思维能力。1.1.2 通过讲述小熊过桥的故事，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。1