幼儿园大班语言教案心情预报2

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幼儿园大班语言教案《心情预报》

幼儿园大班语言教案《心情预报》　　【活动目标】　　1、在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。　　2、让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。　　【重点与难点】　

幼儿园大班语言教案《心情预报》

幼儿园大班语言教案《心情预报》教案标题：心情预报教案目标：1. 培养幼儿观察自己的情绪变化的能力。2. 培养幼儿通过表情、声音等方式表达情绪的能力。3. 帮助幼儿学会用适当的方式应对不同的情绪。教学准

幼儿园《心情预报》大班语言教案

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幼儿园《心情预报》大班语言教案

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幼儿园大班语言教案《心情预报》【活动目标】1、在观察、表达的过程中，使幼儿理解他人的情绪情感，获得解决不愉快的情绪经验。2、让幼儿通过联想、大胆的推测，表达自己的想法。【重点与难点】重点：引导幼儿结合

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幼儿园大班心情预报社会教案

幼儿园大班心情预报社会教案 　　1．分析情节，培养想像力。 　　2．理解他人的情绪情感，萌发互爱情感。 　　用纸箱做的电视机一只，话筒一只，猴子木偶一个，背景图一幅，小鸟、小老虎、小羊、小青蛙、小鸡、

幼儿园《心情预报》教案

幼儿园《心情预报》教案 幼儿园《心情预报》教案 　　1．使幼儿懂得理解他人的情绪情感，萌发互相关爱情感。 　　2．开展幼儿的想象力及大胆表述的能力。 　　3．引导幼儿合理地分析故事情节，并根据画面进展

心情预报幼儿园大班综合教案

心情预报幼儿园大班综合教案 心情预报幼儿园大班综合教案 　　情感教育无论在幼儿的日常生活教育中还是主题活动教育中，都应是一个不被忽视的主体，而且越来越受到老师和家长们的重视。我们结合主题活动“下雨啦”

幼儿园大班语言教案《心情预报》

幼儿园大班语言教案《心情预报》教学目标：1. 培养幼儿对不同情绪的辨别能力；2. 培养幼儿正确表达情绪的能力；3. 增强幼儿的自我认识和情绪管理能力。教学重点：1. 学习和辨别不同情绪的表达方式；2.

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