腾讯文库搜索-幼儿园小班建构区游戏活动观察记录被遗忘的泡沫积木
幼儿园:学习性区角活动观察记录(月李燕)
塘栖第一幼儿园学习性区角活动观察记录表观察区域益智区 材料提供 “边学边做”材料预设目标孩子是否按照一定的方法,安静有序的玩这些材料。幼儿学习 情况记录学习性区角时,暖暖他们组选择了 “食物游戏”来玩
幼儿园-中班-区域观察记录(美工区)
区域观察记录观察班级中X班观察对象所在区域美工区记录人观察时间观察情况与记录在区域活动中,小美和小贝两个小朋友来到美工区,开始进行手 指印画,小美很熟练的用手指沾着颜料,根据作品需要运用着〃平按、 侧
幼儿园:幼儿园中班户外活动观察记录
星辰幼儿园户外活动观察记录户外活动开始了,孩子们玩的是球类,他们选好 了自己的材料以后就开始活动了。“老师,你过来呀? ”北辰在一旁叫我。“怎么 啦? ”我走到她旁边。北辰用手指指旁边正在拍球的 七七
小班观察记录与分析简短(6篇)
小班观察记录与分析简短(精选6篇).小班观察记录与分析简短篇一观察记录与分析:钱钱是我们班爱说话的小朋友,对于三岁幼儿来说这是 件好事,善于交流有助于幼儿的语言发展和社会交往,但钱 钱不太会“控制”自
幼儿园:幼儿建构游戏观察记录表
幼儿建构游戏观察记录表观察对象观察时间 记录教师观察要素关键词观察记录评价说明态度 和情感游戏兴趣 主动性 计划性和 目的性建构行为材料选择建构技能建构作品表征行为用动作和材料 物我关系 人我关系 集
小班区角观察记录50篇幼儿园观察记录
小班区角观察记录50篇《幼儿园观察记录》 小班区角观察记录第1篇小班区域观察记录(一): 时间:20xx.11.7 区角名:表演区 班级:小二班 记录教师:
幼儿园户外活动观察记录表范文3篇
幼儿园户外活动观察记录表范文(精选3篇)【--节日活动总结】record是一个发音为j-igrave的汉语单词lù它指的是通过某种方式保存你的所见所闻、所思所想,并将其作为信息传递。 以下
幼儿园游戏活动观察记录表
幼儿园游戏活动观察记录表班级:大三班 2019年5月5日 记录者:观察时间:11:00观察地点:大三班教室娃娃家(医院)观察对象:马文倩,刘炅昊观
中班个案观察记录20篇
幼儿个案研究记录幼儿姓名毕小宇班级中三研究教师姚娅妮研究时间研究主题如何培养幼儿在游戏中的合作、交流2019年6月9日研究目标: 如何培养幼儿在游戏中的合作、交流行为观察:今天的区域活动,小宇选的是“
小班户外活动观察记录表
大 (4) 班户外活动观察记录表活动对象:全体幼儿 活动地点:操场活动时间:20”年12月14日 记录人:洪守果活动情况:小朋友们在室外进行户外活动,在钻小鱼,小朋友们排着队伍在等待着, 我发现陈昊天
区域活动观察记录表小班
区域活动观察记录表小班 区域活动的观察记录应该要怎么写呢?大家有没有了解过呢?以下是跟大家分享几篇区域活动观察记录,希望对大家有所帮助! 班级:小二班 日期:第二周201X年3月2日
幼儿园大班个案观察记录
幼儿园大班个案观察记录 个案观察1 “丁鹏,别插队”我站在活动室门口正在组织男孩子们饮水,幼儿个案观察记录。段阳阳手里拿着水杯也插口道“丁鹏,你这样不听话,会把老师累坏的”然后又向我“王老师,