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数学教案设计：小手工大发挥，小班幼儿数学启蒙活动

注：本文是由生成的文章，未经过人工修改。数学是一门需要通过实际操作才能够真正理解的学科。特别是在幼儿时期，需要通过各种视觉和触觉的活动，来帮助幼儿建立数学概念，令幼儿不知不觉地掌握数学常识。小班幼儿数