幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》

幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》活动目标：1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。2、巩固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。3、能按形状和颜色对物体进行一维的二次分类。活动准备：1、经验准备

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教案幼儿园小班数学《小熊的饼干店》教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过故事情境，引发幼儿对数学的兴趣。1.1.2培养幼儿的观察力、思维力和动手操作能力。1.1.3增进幼儿之间的合作与交流。二、知

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幼儿园小班数学《小熊的饼干店》教案 　　1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。 　　2、稳固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。 　　3、能按形状和颜色对物体进展一维的二次分类。 　　1、经历

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幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》教案名称：小班数学教案《小熊的饼干店》教学目标：1. 让幼儿了解数学在日常生活中的应用。2. 培养幼儿的数学思维和数学操作能力。3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力

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幼儿园小班数学教案《小熊的饼干店》课题名称：小班数学教案《小熊的饼干店》适用年龄：3-4岁教学目标：1. 认识数字0-5，并能按顺序排列。2. 能够通过简单的数数活动，掌握1-5的数量概念。3. 通过

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幼儿园小班数学《小熊的饼干店》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、乐意操作材料，体验分类的乐趣。 　　 　　2、巩固认识三角形、正方形、圆形，并学习区分黄色和绿色。 　　 　　3、能按形状和颜色

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《饼干店》幼儿园小班数学教案 活动目标：  1、在正确感知图形的根底上，学习按图形的某一特征（外形、颜色）进展分类。  2、培育幼儿边操作边叙述的习惯，学习说：“我把形形色色送给

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幼儿园小班数学教案《饼干店》 【活动目标】  1、在正确感知图形的根底上，学习按图形的某一特征（外形、颜色）进展分类。  2、培育幼儿边操作边叙述的习惯，学习说：“我把×形×色