幼儿园小班数学教案《认识圆形、三角形》课程设计

幼儿园小班数学教案《认识圆形、三角形》教学设计活动设计背景幼儿的天性是好动，观察能力、模仿能力特别强。利用生活中的图形来激发幼儿的好奇心和学习兴趣。还培养幼儿的动手能力。活动目标1、通过幼儿亲自动手操

幼儿园小班教案《穿项链》课程设计

幼儿园小班教案《穿项链》教学设计教学目标：1、引导幼儿初步感知按照大小排序的规律。2、锻炼幼儿”穿”的能力，提高手部的灵活性。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。4、发展幼儿的动手能力和创造力。教

幼儿园小班教案《蘑菇伞》课程设计

幼儿园小班教案《蘑菇伞》教学设计活动目标1、能够区分不同的颜色。2、鼓励幼儿大胆尝试，初步掌握涂色的方法。3、体验美术活动的乐趣，为自己的成功感到快乐。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验

幼儿园小班教案《摸摸看》课程设计

幼儿园小班教案《摸摸看》教学设计活动目标在说说、摸摸、猜猜、玩玩、尝尝的过程中，让幼儿通过触觉感受物体的软硬、形状等。让幼儿在玩中学，学中乐，并懂得做一个讲文明、有礼貌的孩子的道理。能大胆、清楚地表达

幼儿园小班教案《小树叶》课程设计

幼儿园小班教案《小树叶》教学设计设计意图：秋天到了，树叶一片片的从树上飘落了下来，孩子们外出游玩总能捡到漂亮的树叶，每片树叶的不同使他们体验了快乐，感受到了大自然的奇妙。孩子们多“叶子”这一主题很感兴

幼儿园小班教案《小种子》课程设计

幼儿园小班教案《小种子》教学设计【活动目标】1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。4、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。【

幼儿园小班优秀社会教案《雨》课程设计

幼儿园小班优秀社会教案《雨》教学设计活动目标：1、能有兴趣地观察下雨的情景，知道春天会下雷雨。2、充分体验听雨、看雨、玩雨的乐趣。3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4、培养幼儿乐观开朗的性格。

《轻和响》幼儿园秀社会教案课程设计

《轻和响》幼儿园秀社会教案课程设计 　　 　　活动目标： 1、体验轻、响不同的声音给人带来的不同感受。 　　 　　2、知道自己发出的声音有时需要轻,有时需要响。 　　 　　3、尝试在不同的情境中,发出

幼儿园小班教案《如厕》课程设计

幼儿园小班教案《如厕》教学设计活动目标：1、激发幼儿在活动中能够大胆向老师表达自己有便意的需求。2、知道有便意时及时入厕，养成不憋屎、憋尿、不尿湿裤子、不随地大小便的习惯。3、愿意与同伴、老师互动，喜

幼儿园小班教案《公鸡》课程设计

幼儿园小班教案《公鸡》教学设计活动目标1、幼儿愉快地参加活动。2、幼儿学习儿歌并理解儿歌的内容，感受儿歌的韵律。3、幼儿会背诵儿歌。4、激发了幼儿对公鸡的好奇心和探究欲望。5、理解儿歌内容，丰富相关词

幼儿园小班教案《葡萄》课程设计

幼儿园小班教案《葡萄》教学设计活动目标：1、了解小狗吃葡萄的整个故事情节，知道吃东西时要小心，不能吃得太快了。2、尝试观察小狗想的三个办法，并愿意讲讲，说说自己的想法。3、发展幼儿思维和口语表达能力。

幼儿园小班教案《吹画》课程设计

幼儿园小班教案《吹画》教学设计活动目标：1、尝试用吸管吹画，对漂亮的线条和色彩效果感兴趣。2、用吹画装饰漂亮的手提包，爱护和欣赏自己和同伴的作品。3、培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。4、愿