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幼儿园中班优秀游戏教案《百变积木》含反思
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幼儿园大班数学活动教案:数积木
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2021幼儿园大班美术活动创意积木教案
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幼儿园大班数学教案数积木
幼儿园大班数学教案数积木 设计思路: 在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你
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上海冰厂田幼儿园世纪部 张叶敏 设计思路: 在区角活动和游戏中,孩子很喜欢用积木经行建构,在活动中,经常会听到孩子有这样的讨论:“我的房子比你造的高!”“我的房子造的比你大!”“为什么你的房子比我
幼儿园教案搭积木反思
幼儿园教案搭积木反思 一上《搭积木》教学反思 教学目标: 知识目标:通过游戏活动,使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。 能力目标:通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系
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幼儿园小班小积木找朋友社会主题活动方案 这段时间,我们班的工作重点是开展区域活动。这一方面使孩子们的游戏大大丰富了起来,同时也带来了一系列的常规管理要求。但是,对于小班的孩子来说,这实在是很困难—
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幼儿园大班美术教案《积木画》教学设计【活动目标】1、能在规定大小的积木上画线条画,注意画面的布局与线条的流畅性。2、尝试用多种颜料在线条里涂色,能独立完成作品。3、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活
幼儿园观察记录一等奖观察记录小班好玩积木
少儿园察看记录参赛作品名称参赛作者察看目标察看对象察看时间察看剖析第七届全国少儿教师职业技术大赛 -- 察看记录“好玩的积木”单位名称察看少儿在积木区的游戏能力积木区活动幼年纪段 / 班 小班儿20
数积木 幼儿园大班数学教案
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幼儿园大班美术教案《积木画》
教案幼儿园大班美术教案《积木画》一、引言1.1设计意图:通过引导幼儿观察和体验积木画的乐趣,培养幼儿的审美观念和创造力。1.2适用年龄:5-6岁幼儿1.3教学时长:40分钟二、知识点讲解2.1积木画