小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案

教案小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案一、引言1.1设计意图：通过音乐活动，激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的音乐节奏感和协调能力。1.2适用年龄：3-4岁幼儿园小班幼儿1.3活动时长：25分钟二、知识点讲

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》小班优秀音乐教案《小兔捉迷藏》活动目标：1、熟悉音乐，感受ABA三段体的音乐结构。2、能跟着音乐合拍地做蹦跳步和挥手动作，并表现花的不同造型。3、体验音乐游戏的乐趣。活

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、初步感受音乐ABA的结构和性质，学习在A段音乐处较合拍地做兔跳动作。 　　 　　2、在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》　　欢迎欢迎欢迎，欢迎小兔；欢迎欢迎欢迎，欢迎小兔；欢迎欢迎小白兔，欢迎来到美丽花园！　　2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。　　活动道具　　小兔子布偶，《飞飞曲》

幼儿园小班音乐教案：小兔捉迷藏

幼儿园小班音乐教案：小兔捉迷藏活动目标：1、初步感受音乐ABA的结构和性质，学习在A段音乐处较合拍地做兔跳动作。2、在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。3、游戏中，知道寻找空地方进

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》 篇一 　　活动目标： 1、用动作表现歌曲跳动、欢快的心情，产生跳起来的愿望。  2、区分音乐的快慢变化，跟随节奏做动作。  活动道

幼儿园小班教案小兔捉迷藏含反思小班音乐教案

幼儿园小班教案《小兔捉迷藏》含反思《小班音乐教案》姓名：__________指导：__________日期：__________幼儿园小班教案《小兔捉迷藏》含反思《小班音乐教案》 小班教案《小兔

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案 　　1、初步感受音乐ABA的结构和性质，学习在A段音乐处较合拍地做兔跳动作。 　　2、在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。 　　3、游戏中，知道寻找空

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案

小兔捉迷藏幼儿园小班音乐教案 　　1、初步感受音乐ABA的构造和性质，学习在A段音乐处较合拍地做兔跳动作。 　　2、在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。 　　3、游戏中，知道寻找空

小兔捉迷藏幼儿园小班教案

小兔捉迷藏幼儿园小班教案小兔捉迷藏幼儿园小班教案1活动目标：1、初步熟悉乐曲旋律，学习蹦跳步，并在B段音乐间奏下做花的造型并静止不动。2、通过观察花，创造表现花的不同造型动作。3、体验游戏中小兔与兔妈

幼儿园小班音乐艺术《小兔捉迷藏》主题教案

幼儿园小班音乐艺术《小兔捉迷藏》主题精选教案1.1 设计理念：通过音乐艺术活动，激发幼儿对音乐的兴趣，培养幼儿的听觉、动觉和创造力。1.2 活动意义：让幼儿在音乐游戏中体验到快乐，发展幼儿的音乐节奏感

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》

幼儿园小班音乐教案《小兔捉迷藏》　　小班优秀音乐教案《小兔捉迷藏》　　活动目标：　　1、熟悉音乐，感受ABA三段体的音乐结构。　　2、能跟着音乐合拍地做蹦跳步和挥手动作，并表现花的不同造型。　　3、体