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《数星星的孩子》小学教案

《数星星的孩子》小学教案   本文是人民教育出版社课程标准教材二年级下册第29课的内容,讲述了张衡童年时数星星的经历。文中这样描述小张衡:“一颗,两颗,一直数到了几百颗”。用眼睛数到几百颗,并不是一件

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数星星大班教案

数星星大班教案数星星大班教案1第一课时教学程序一、导入新课:1、愿意和老师交朋友吗?愿意和老师合作上一节课吗?2、愿意认汉字吗?前一段的学习中认过汉字吗?都认了那些汉字?3、现在我们来回忆一下过去认过

轻松掌握《数星星的孩子》小学语文教案

一、前言对于小学语文课程而言,教学案例显得尤为重要。教学案例是教师传授一堂课程所必需的教学工具,它蕴含丰富的教学内容和教学方式,更展现出教师的专业水准和教学风采。本文将在实践的基础上,为大家提供一份轻

36数星星的孩子[1]

- 36 数星星的孩子 - - - 自读课文,要求:1、读准字音,读通句子。2、给课文标上小节号。3、思考:数星星的孩子是

数星星的孩子第一课时

- - - 一位老公公,有张圆面孔。有朝一日不见他,不是下雨就刮风。(打一自然物) - 初三初四弯又弯,十五十六月

2021年《数星星》读后感

2021年《数星星》读后感2021年《数星星》读后感1这个故事的主人公是一个10岁的丹麦小女孩——安妮。自从纳粹占领丹麦之后,安妮小时候熟悉的各种小店、事物等都消失了。每个街道转角总是有站岗的德国士兵

2024年《数星星》读后感

2024年《数星星》读后感 2024年《数星星》读后感1(555字)  今年寒假,妈妈上网给我买了一本很好看的书《数星星》。这本书是由一位叫洛伊丝·劳里的美国作家写的,它还获得了“1990年纽伯瑞金牌

二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计

二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计      二年级下册语文《数星星的孩子》教学设计   教学目标:   1.认识生字13个,在语言环境中积累词语“珍珠、仰着头、撒在、一直、应当、祖先、认识、

语文计划总结之数星星教学反思

语文计划总结之《数星星》教学反思   本课教学采用变序法进行教学。先学习课文的最后一段,让学生了解张衡由于刻苦钻研,成了著名的天文学家。那么,他小时侯是怎样数星星的呢?再学习前面的课文,抓住张衡认真耐

一年级语文下册《数星星的孩子》教案设计稿三篇

一年级语文下册《数星星的孩子》教案设计稿三篇    一年级语文下册《数星星的孩子》教案设计一   教学目标:   1.学会本课12个生字和由这些字组成的新词,并了解它们在本课中的意思。   2.在理解

数星星的技巧作文

数星星的技巧作文 数星星的技巧作文   夜晚,我躺上草地看着天空中那一颗颗繁星,它们像一颗颗明珠闪闪发光,一盏盏的挂在了天空上。   那些星星非常古怪,让人们捉摸不透。有的像一双眼睛眨呀眨;有的明亮;