绕口令《毛毛和涛涛》

- 活动目标：1、初步学会绕口令，努力发准“涛”、“跳”等音。2、感知绕口令的语言特点，知道绕口令和儿歌的区别，对绕口令感兴趣。 - 绕口令：毛毛和涛涛 -

大班语言活动教案：（绕口令）毛毛和涛涛

教案“大班语言活动教案：（绕口令）毛毛和涛涛”一、引言1.1设计背景：1.1.1语言表达能力是幼儿期儿童的重要发展目标之一。1.1.2绕口令是一种富有节奏、趣味性的语言游戏，能有效锻炼幼儿的语言表达

幼儿园大班教案《毛毛和涛涛》课程设计

幼儿园大班教案《毛毛和涛涛》教学设计活动目标：初步学会绕口令，努力发准"涛、跳"等音。鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。活动准备：相应

幼儿园中班教案《毛毛和涛涛》教学设计

幼儿园中班教案《毛毛和涛涛》教学设计【活动目标】1.学习绕口令，掌握毛、涛的正确发音。2.懂得朋友之间应该友好相处。3.引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。【活

幼儿园：第四周《语言活动：毛毛和涛涛》

教师备课表主题 名称我升中班了一一我们都是 好朋友活动内容 语言活动《毛毛和涛涛》周时 数第四周 活动时间2017.9.20 教师 田玲活动 目标.学习绕口令，掌握毛、涛、跑的正确发音，感受绕口令的特

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案 　　初步学会，努力发准"涛、跳"等音。 　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　相应图

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案 　　初步学会，努力发准"涛、跳"等音。 　　鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 　　借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。 　　相应图

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案 活动目标： 初步学会绕口令，努力发准"涛、跳"等音。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案：促进孩子理解和思考能力

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案：促进孩子理解和思考能力促进孩子理解和思考能力在幼儿园的教育中，语言活动是非常重要的一项任务。因为在语言活动中，孩子们可以通过和同伴互动，表达自己的想法，分享自己的

幼儿园大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》含反思

大班语言教案 幼儿园大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》含反思 　　大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能简单复述绕口令，并进行角色表演，初步学会绕口令，努力发准"

幼儿园大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》含反思

大班语言教案 幼儿园大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》含反思 　　大班语言优秀教案《毛毛和涛涛》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿能简单复述绕口令，并进行角色表演，初步学会绕口令，努力发准"

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案：让孩子快乐学习语言

幼儿园大班语言活动《毛毛和涛涛》教案：让孩子快乐学习语言。教案步骤故事分享。故事主要介绍了毛毛和涛涛两只小动物之间的友情故事，在听故事的同时，老师们会辅助孩子们了解动物的习性和生活方式，并为故事背后传