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幼儿园教师读书笔记《学前幼儿心理学》

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幼儿心理学第七章(二)

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第二章 西方心理学 建立 心理学经过两千多年在哲学内部的长期发展，到了19世纪中叶以后，哲学已为心理学积累了不少概念和理论，自然科学特别是生理学是发展为心理学准备了科学的基础知识和研究方法。心理

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学前教育幼儿心理学课堂教学效果转变摘要：幼儿心理学是学前教育的一门核心课，也是一门理论性以及实用性非常强的课程，在中职生今后的工作岗位上有很大的作用，但是由于这一阶段学生的特殊性，幼儿心理学课堂教学效

幼儿心理学各章测试题

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