幼儿教师自制玩教具评选登记表

幼儿教师自制玩教具评选登记表单位名称作 者玩具名称领 域适合班级旧城镇中心幼儿园韩志芬蛋壳娃娃艺 术大、中班制作材料纸盒、泡沫垫子、绸布、蛋壳、彩笔、金箔纸、皱纹纸、剪刀、泥土、双面胶等制作方法

中心幼儿园玩教具借用登记表

玩教具名称借出时间数量借用人归还时间梁集镇中心幼儿园玩教具借用登记表

幼儿园自制玩教具登记表

幼儿园的自制玩具登记表序号班级自制玩具名称类 别题 材件 数何年龄段训练幼儿何种若能力或身体具体部位注：1.类别处填写（单一或组合玩具）2.题材分类如下：（1）运动类，（2）科学类，（3）结构类，（4

幼儿园自制玩教具登记表

前卫镇第二幼儿园自制玩教具登记表班级： 登记时间：• • ・ 登记人： 班主任： 序 号自制玩教具名称类别题材件 数何年 龄段班级 区域训练幼儿何种能力 或身体具体部位注：1、类别处填写（单一或组合

幼儿园班级自制玩教具登记表

幼儿园的班级自制玩具登记表班级：序号自制玩具名称类别题材件数所属年龄段训练幼儿哪种若能力或身体具体部位推广价值注：1.类别处填写（单一或组合玩具）2.题材分类如下：（1）运动类，（2）科学类，（3）结

幼儿教师自制玩教具现状调查研究

幼儿教师自制玩教具现状调查研究在幼儿园里，玩教具是幼儿游戏和学习的重要物质基 础，为了支持幼儿的游戏和学习，教育者有义务也有责任为 幼儿提供丰富的可操作材料，自制玩教具因其具备的独特价观察，总结出幼儿

关于举办“幼儿教师自制玩教具”的比赛方案 (2)

乌鲁木齐市第七幼儿园关于举办“幼儿教师自制玩教具”竞赛活动的方案为深入学习《3-6岁儿童学习与发展指南》、贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，切实利用好玩教具这一重要资源，根据本学期幼儿园教研活动 “自制

幼儿园优秀自制玩教具展评活动方案

评选范围、分类1. 申报的作品须为幼儿园教育教学活动中正在使用，由幼儿园教师、学前教育工__自己设计并简单制作，或对工业化产品进行改造的玩教具, 还包括运用无须制作能体现教育与游戏功能的自然材料和日常

幼儿园教师自制玩教具意义

开题报告选题缘由我国目前大力提倡要建设“节约型社会”，办“低成本、高质量”的幼儿教育已经成为中国幼教努力的方向。目前我国幼儿园比较典型的节约主要体现在鼓励、提倡幼儿园教师自制玩教具。因地制宜、就地取材

教师自制玩教具评分表

幼儿园教师利用废旧材料自制教玩具评分表 作品名称_______ 总 分 _______内 容标 准分 值得分 科学性和教育性 自制

幼儿园教师自制玩教具的意义

开题报告选题缘由我国目前大力提倡要建设“节约型社会”，办“低成本、高质量”的幼儿教育已经成为中国幼教努力的方向。目前我国幼儿园比较典型的节约主要体现在鼓励、提倡幼儿园教师自制玩教具。因地制宜、就地取材

幼儿园自制玩教具评价表

幼儿园自制玩教具评价一级指标比较后项比较前项教育性科学性趣味性创新性简易性安全性教育性11112科学性32212趣味性32212创新性32223简易性33323安全性22211得分1410108612