江苏省句容市第三中学2020届高三数学上学期立体几何空间向量与立体几何2教学案无答案

空间向量与立体几何（2）【教学目标】能理解空间向量的所成的角与空间中线线、线面、面面所成角之间的关系．

高二数学第三章空间向量与立体几何(教案)

选修2-1第三章空间向量与立体几何教案课 题：平面向量知识复习教学目标：复习平面向量的基础知识，为学习空间向量作准备教学重点：平面向量的基础知识 教学难点：运用向量知识解决具体问题教学过程：一、

高考数学大一轮复习 空间向量在立体几何中的应用精品试题 理（含模拟试题）

高考数学大一轮复习 空间向量在立体几何中的应用精品试题 理（含模拟试题）1. (广西桂林中学高三2月月考，10) 已知正三棱柱的底面是边长为2，高为4．则底面的中心到平面的距离为（    ）(A) 　

2023年新高考数学大一轮复习专题四立体几何第3讲立体几何与空间向量

第3讲　立体几何与空间向量[考情分析]　空间向量是将空间几何问题坐标化的工具，是常考的重点，作为求解空间角的有力工具，通常在解答题中进行考查，属于中等难度．考点一　利用空间向量求空间角核心提炼设直线l

统考版2024高考数学二轮专题复习专题三立体几何第3讲空间向量与立体几何课件理

- 第3讲　空间向量与立体几何 - 考点一 - 考点二 - 考点三 - 考点一　向量法证明平行与

空间向量与立体几何教案

教案空间向量与立体几何教案一、引言1.1背景1.1.1空间向量与立体几何是高中数学的重要内容，旨在培养学生对空间几何图形和向量的理解和运用能力。1.1.2通过学习空间向量与立体几何，学生可以更好地理

必修二高中数学立体几何专题空间几何角和距离的计算分析

立体几何专题：空间角和距离的计算一 线线角1．直三棱柱A1B1C1-ABC，∠BCA=900，点D1，F1分别是A1B1和A1C1的中点，若BC=CA=CC1，求BD1与AF1所成角的余弦值。2．在四

高三数学一轮复习 第7篇 空间向量在立体几何中的应用（一）学案 理

第四十六课时 空间向量在立体几何中的应用 (一)课前预习案考纲要求 1.理解直线的方向向量与平面的法向量。2.能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系。3.能用向量方法证明有关线、面位置关系

高三立体几何单元测试卷及详细答案资料

立体几何单元测试卷一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分．每小题中只有一项符合题目要求)1．设m，n是两条不同的直线，α，β是两个不同的平面，则下列四个命题：①若α∥β，m⊂α，则m∥β；

高二数学空间向量与立体几何

- 一、复习目标：1、理解直线的方向向量与平面的法向量并会求直线的方向向量与平面的法向量。2、理解和掌握向量共线与共面的判断方法。3、用向量法会熟练判断和证明线面平行与垂直。 -

高三数学一轮复习立体几何

- ●课程标准一、空间几何体1．利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形，认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构．2．能画出简单空间图形(长方体、球、

广东省佛山市顺德区均安中学高三数学二轮专题复习学案：立体几何

广东省佛山市顺德区均安中学高三数学二轮专题复习学案：立体几何 专题4 立体几何 班级______ 姓名______________ 【导学目标】 1、驾驭空间点、线、面的位置关系；2、会