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信息技术与课程整合结题报告
《信息技术与课程整合》数学组子课题《信息技术环境下高中数学实验教学的研究》结题报告福州华侨中学数学教研组 周建梅摘要:信息技术与高中数学课程的整合是利用现代信息技术的优势特点,作为教师的教学辅助工具
科研课题结题报告
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江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题结题报告书
江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题结题报告书课题编号 课题名称 课题负责人 成果形式 完成单位 通讯地址邮政编码联系电话 结题年月 填写日期:江苏省高等教育学会“十二五”高等
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题结题报告书
江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题结题报告书项目编号: 课题名称: 课题类别:[]重大课题(含重大委托)[]重点课题[]一般课题课题主持人: 所在学校: 填报日期: 江苏省学位委员会制表江苏省教
课题结题报告的基本格式及范文
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信息技术课题研究结题报告
《信息技术课题研究结题报告》 结题报告 摘 要: “网络学习环境”是指以互联网资源为主要信息源,利用建于本地网或位于国际互联网中的主题学习网站,赋予学习者以明确的方向,引导学习者产生一个有趣且可行的
教育科研课题结题报告、调查报告的撰写导引
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横向科研项目结题报告(模板)
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课题研究结题报告15篇
课题研究结题报告15篇 课题研究结题报告1 一、课题的提出、 1、课程标准提出义务教育阶段应当完成400万字的阅读任务,其中小学阶段应当完成145万字。根据课程标准的精神,丰富语文积累,培养课外阅
信息技术与课程整合结题报告
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广东省医学科研基金项目结题报告书
附件2江门市医学科学技术研究计划课题结题报告书项目编号: 项目负责人:项目名称:
信息技术与小学语文学科课程的整合研究结题报告
信息技术与小学语文学科课程的整合研究结题报告一、问题的提出1、信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。培养学生良好的信息素养,把信