广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册11.2三角形全等的判定练习课教案新人教版

11．2 三角形全等的判定(练习课)一、教学目标1．通过复习掌握三角形全等的判定方法及应用；2．促进学生对知识、学习方法以及解题技巧的小结，从而积累更多的学习经验．二、重点、难点1．重点：三角形全等

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册11.2三角形全等的判定教案一教案SSS新人教版

11．2三角形全等的判定（一）（SSS）一、 教学目标1．掌握“边边边”判定两个三角形全等的方法；2．三角形全等条件的探索过程，掌握证明全等的格式。二、重点、难点1．重点：三角形全等的条件.2．难点：

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册11.2三角形全等的判定教案新人教版

11．2 三角形全等的判定一、教学目标1．探索出直角三角形全等的判定方法——HL，并掌握，能进行简单的应用.2．经历作图、比较、证明等探究过程，提高分析、作图、归纳、表达、逻辑推理能力.3．通过探究

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册11.2三角形全等的判定教案3新人教版

11.2 三角形全等的判定（3）教案二、重、难点1．重点：理解，掌握三角形全等的判定方法：“ASA”“AAS”．2．难点：探究出“ASA”“AAS”以及它们的应用．三、教学过程：（一）板书标题，呈现教

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册11.2三角形全等的判定教案二教案SAS新人教版

11．2三角形全等的判定（二）（SAS）一、 教学目标1．培养同学们分析问题的能力；学会寻找判定三角形全等的条件；2．应用“边角边”证明两个三角形全等。二、重点、难点1．重点：三角形全等的条件：边角边

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册12.3.2等边三角形教案1新人教版

12.3.2等边三角形(1)一、教学目标①了解等边三角形是特殊的等腰三角形，等边三角形是轴对称图形．②会阐述、推证等边三角形的性质和判定方法．③经历应用等边三角形性质的过程培养分析问题、解决问题的能力

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册12.3.2等边三角形教案2新人教版

12.3.2等边三角形(2)一、教学目标①经历猜测、验证的过程，理解含30°锐角直角三角形的性质．②学会应用含30°锐角直角三角形的性质解决线段之间倍半关系的问题．二、重点、难点重点：含30°锐角直角

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册12.3.1等腰三角形教案1新人教版

12.3.1 等腰三角形(1)一、教学目标①经历剪纸、折纸等活动，进一步认识等腰三角形，了解等腰三角形是轴对称图形．②能够探索、归纳、验证等腰三角形的性质，并学会应用等腰三角形的性质．③培养分类讨论

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册15.1.4整式的乘法教案2新人教版

15.1.4整式的乘法（2）----单项式乘以多项式教学目标： 1、探索并了解单项式与单顷式、单项式与多项式相乘的法则，并运用它们进行运算；2、让学生主动参与到探索过程中去，逐步形成独立思考、主动探索

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册15.3.2整式的除法教案二新人教版

15．3．2 整式的除法（二）教学目标1、经历探索整式除法运算法则的过程，会进行简单的整式除法运算 ；2、理解整式除法的算理，发展有条理的思考及表达能力 。重点难点重点：多项式除以单项式的运算法则及

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册11.3.1角的平分线的性质教案二新人教版

§11．3．1 角的平分线的性质（二）一、 教学目标 1．会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上”． 2．能应用这两个性质解决一些简单的实际问题． 3．通过折

广东省汕头市龙湖实验中学八年级数学上册《11.2.1三角形的内角》教案(新版)新人教版【教案】

11.2.1三角形的内角[教课目的]掌握三角形内角和定理。[要点难点]三角形内角和定理是要点；三角形内角和定理的证明是难点。[教课过程]一、导入新课我们在小学就知道三角形内角和等于1800，这个结论是