广西蒙山县第二中学八年级语文上册6阿长与山海经导学案无答案新人教版

阿长与《山海经》 【学习目标】 1、掌握课文的生字生词，理清作者的写作思路，把握住课文内容。2、学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合写法。【重点难点】 学习本文选取典型事例表现人

广西蒙山县第二中学八年级语文上册 6 阿长与《山海经》导学案（无答案） 新人教版

阿长与《山海经》 【学习目标】 1、掌握课文的生字生词，理清作者的写作思路，把握住课文内容。2、学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合写法。【重点难点】 学习本文选取典型事例表现人

初二上册语文：阿长与《山海经》课件

- 阿长 - 与 - <<山海经>> - - - 鲁迅(1881-1936)，

【语文课件】阿长与《山海经》

- - 阿长与《山海经》 - 鲁迅 - 天马行空官方博客：http://t.qq.com/tmxk_docin ；QQ:1

湖南省祁阳县浯溪镇第二中学八年级语文上册6阿长与山海经第1课时学案无答案新人教版

6 阿长与《山海经》 学习目标：1、掌握文中出现的陌生字词，达到会读、会写、会用。2、认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。3、学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。学习重难点：1、学习鲁迅通过

八年级语文上册第6课阿长与山海经第一二课时导学案无答案新人教版

阿长与《山海经》课题： 阿长与《山海经》第一、二学时课型预习交流学习目标：1、准确、流利、有感情地朗读课文。2、了解作者及背景并与大家交流，识记文中重点字词。3、说出作者选取了哪些典型事例表现人物性格

八年级语文上册 6 阿长与《山海经》教学课件 新人教版

- 阿长与《山海经》 - 鲁迅 - 先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。答应着，四面看时，

精 《阿长与〈山海经〉》试题（含答案）

同步检测一、基础达标1.给加点的字注音，或根据拼音写汉字。憎恶（） 惧惮（） 粗拙（ ） 哀悼（ ） 震悚（ ）• • • • •chudng （）疤孤 shuGng （ ） Jie （）问 pi （

辽宁省辽阳市第九中学八年级语文上册第6课阿长与山海经导学案无答案新人教版

《第6课 阿长与山海经》导学案一、学习目标：1、诵读感知课文，理清文章的思路，体会先抑后扬的表现手法。 2、理解文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程。 3、学习课文围绕中心选择材料，真实、生

云南省麻栗坡县董干中学八年级语文上册 第6课 阿长与山海经导学案（无答案） 新人教版

第6课 阿长与山海经 第一课时一、学习目标：1.识记重点字词，体会文章详略得当的写法。2.通过阅读，准确把握阿长这个人物的特点及作者的感情。二、学习重点

湖南省长沙市周南中学八年级语文上册第6课阿长与山海经导学案无答案新人教版

阿长与《山海经》 教学目标：1、学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。2、分析阿长的性格特点，理解作者对阿长的思想感情。3、分析本文欲扬先抑的写作方法。教学过程：一、自主预习1、给下列加横线的字注音

黑龙江省兰西县北安中学八年级语文上册6阿长与山海经导学案2无答案新人教版通用

6 阿长与《山海经》 班级八年姓名授课时间授课类型单一课授课节次3【学习目标】1. （1）体会语句的深层含义，把握蕴含的思想情感。（2）学习本文欲扬先抑的写法。2. 自主、合作、探究3. 感悟鲁迅对阿