庄子二则-教案

《庄子》二则 教案教学目标：1.了解《庄子》及庄子的生平、思想。2.积累文言词语，准确翻译课文。3.理解文意，理清思路。（重点）4.把握寓言中的形象，理解寓意。（难点）5.品味精练、形象的语言特点。

八年级语文下册 第27课《庄子》故事两则教案 鲁教版

27.《庄子》故事两则教学目标： 这两则故事均选自《庄子·秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比

初中九年级下册语文教案：〈庄子〉故事两则

初中九年级下册语文教案：〈庄子〉故事两则这两则故事均选自《庄子?秋水》，讲的都是庄子与惠子的故事。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣。故事富好玩味性，情节进展出人意料，人物形象比照鲜亮，比

庄子秋水公开课

- 庄子简介 - 庄子，名周(约公元前369年---约前286年),战国时哲学家,散文家,宋国蒙人。曾任蒙漆园吏，但不久辞去。《史记》上说，“楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以

人教版语文九年级下册第20课 《庄子》故事两则教案

《庄子》故事两则学案教学目标1、积累常用的文言词语，归纳相关的文言现象。2、领略两则故事中的旨趣。3、培养学生阅读文言文的自学能力。助读资料关于庄子：庄子（约前369—前286年）

2024春八年级语文下册第6单元21庄子二则庄子与惠子游于濠梁教案新人教版

庄子与惠子游于濠梁  共1课时1教学目标 知识目标    1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。    2．了解《庄子》及庄子生平、思想。    能力目标    1．欣赏《惠子相梁》的趣味性，把握比喻

初中八年级下册《庄子》二则优秀语文教案

《庄子》二那么（第一课时）教学设计教材分析教材选文分两节，我们分别加以分析。第一节选自《庄子・逍遥游》，课本在“思考探究"中说：”背诵《北冥有鱼》， 说说文中讲了哪几层意思，作者笔下的鹏是个什么样的形

庄子与惠子游于濠梁鲁教版八年级上册语文教案

庄子与惠子游于濠梁鲁教版八年级上册语文教案 《庄子与惠子游于濠梁》一作《庄子与惠子游于濠梁之上》，是《庄子》外篇的《庄子·秋水》中的一篇语录体议论文，创作于战国年代，记叙了庄子与惠子二人在濠水桥

《庄子二则》教案 (语文版九年级下册)

《庄子二则》教案 (语文版九年级下册) 《庄子二则》教案 (语文版九年级下册) 年级：初三 编写人：陈老师 编写时间： 课题：《庄子二则》 执教时间： 教学目标： 1.了解庄子及其思想。 2.学习《混

部编版八年级下册语文第21课《庄子二则》课文原文、知识点及教案

部编版八年级下册语文第 21 课《庄子二则》课文原文、知识点及教案部编版八年级下册语文第 21 课《庄子二则》课文原文北冥有鱼北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不

初中八年级语文《庄子二则》精品教学教案

初中八年级语文《庄子二则》精品教学教案 初中八年级语文《庄子二则》精品教学教案一　　(一)导入　　同学们，在两千三百多年前的濠水之滨，有一对好友进行了一场跨越千年的辩论，这两个人是——?(庄子和惠子)

人教版九年级语文下册第20课lt;庄子gt;故事两则教案

人教版九年级语文下册第20课《<庄子>故事两则》教案 内容预览：20《庄子》故事两则教学目标知识目标1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。2．了解《庄子》及庄子生平、思想。能力目标1．欣赏