庄暴见孟子教案2

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庄暴见孟子(教案)

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庄暴见孟子语文教学教案

庄暴见孟子语文教学教案 一、课文悟读 孟子长于言辞，在辩论中经常设譬，以小喻大，逻辑性很强，有极强的说服力；其文气势磅礴，笔带锋芒，又富于鼓动性，对后世散文有很大的影响。本文选自《孟子·

庄暴见孟子 教案

庄暴见孟子 教案 教学目标： 一、把握“鼓、少、王、疾、直、与、田”等文言词语。 二、学习对比描写，领会其妙处。 三、使学生正确理解“与民同乐”的民本思想，增强热爱劳动人民的思

《庄暴见孟子》微型教案

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庄暴见孟子微型教学教案

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庄暴见孟子..范文

庄暴见孟子..范文 教学目的 : 1.理解常见文言实词和虚词的用法。 2.领会孟子“与民同乐”的民本思想。 3.学习理解对比在论辩中的作用。 教学重点和难点：民本思想和对

庄暴见孟子教学教案

庄暴见孟子..一教学教案教学目的：.理解常见文言实词和虚词的用法。.领会孟子“与民同乐〃的民本思想。.学习理解比照在论辩中的作用。教学重点和难点：民本思想和比照手法，课文中词和句子的总结教学课时：2课

《庄暴见孟子》教案

《庄暴见孟子》教案 教学目的： 1.理解常见文言实词和虚词的用法。 2.领会孟子"与民同乐"的民本思想。 3.学习理解对比在论辩中的作用。 教学重点和难点：民本思想和对比手法，课文中词和句子的总结 教

庄暴见孟子(教师中心稿) 教案教学设计

教案“庄暴见孟子(教师中心稿)教案教学设计”一、引言1.1背景介绍1.1.1孟子是中国古代著名的哲学家、思想家，儒家学派的代表人物之一。1.1.2庄暴见孟子是《孟子》一书中的一个重要篇章，反映了孟子

范文大全_《庄暴见孟子》

《庄暴见孟子》　　A．目标： 1．能整理*中的重点实词意义和特殊句式； 2．能理解文中孟子逐步推理、正反对比阐明自己看法的方式，并能运用这种方式阐明事理； 3．了解孟子“与民同乐”的政治思想，

语文教案－庄暴见孟子

语文教案－庄暴见孟子 A．教学目标 ： 1．能本文中的重点实词意义和特殊句式； 2．能理解文中孟子逐步推理、正反比照说明自己看法的方式，并能运用这种方式说明事理； 3．了解孟子“与民同乐”的政治思想，