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庄暴见孟子语文教案范本
庄暴见孟子语文教案范本 1.理解常见文言实词和虚词的用法。 2.领会孟子“与民同乐”的民本思想。 3.学习理解比照在论辩中的作用。 教学重点和难点 民本思想和比照手法 教学方法
高中语文庄暴见孟子教案1人教版
高中语文庄暴见孟子教案1 教学目标:1.基础知识目标: (1)、进一步了解孟子的民本思想,理解“与民同乐”的深刻内涵。(2)、理解对比描写在说理中的运用。(3)、学习文中的重要句式和成语。(4)、了解
《庄暴见孟子》微型教学教案
?庄暴见孟子?微型教学教案定位:.先秦诸子散文鉴赏。通过鉴赏本文,体会孟子的民本思想及其高超的 论辩艺术。切入:.才用文言文常规教学切入。布置预习,在课上由学生诵读,讲解难重 点及翻译理解课文内容。.
语文 -庄暴见孟子
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庄暴见孟子(网友来稿)-教学教案[修改版]
第一篇:庄暴见孟子(网友来稿)-教学教案一、教学目标: 1、理解文中出现的文言词汇和特殊句式。 2、了解孟子“与民同乐”的政治思想,并能合理评价这种思想。 二、教法:诵读法、练习法 三、教学时数:一课
庄暴见孟子(教师中心稿)教学教案
庄暴见孟子(教师中心稿)一教学教案邓浩教学目标:.根底知识目标:(1)、进一步了解孟子的民本思想,理解“与民同乐〃的 深刻内涵。(2)、理解比照描写在说理中的运用。(3)、学习文中的重要句式和成 语。
高二语文《庄暴见孟子》教案(14篇)
高二语文《庄暴见孟子》教案(14篇) 闭幕词诗词了礼仪常识奖学金活动筹划:批复检测题任职收据了短语辞职报告:造句解析:李清照仿写宣传周警示语了口号发言稿:思想汇报春联我课外学问征文,状物爱国三字
庄暴见孟子(教师中心稿) 教案教学设计
庄暴见孟子(教师中心稿) 教案教学设计 教学目的 : 1.理解常见文言实词和虚词的用法。 2.领会孟子“与民同乐”的民本思想。 3.学习理解对比在论辩中的作用
庄暴见孟子(苏教版高一) 教案教学设计
庄暴见孟子(苏教版高一) 教案教学设计 庄暴见孟子(苏教版高一) 教案教学设计 庄暴见孟子 一、讲《庄暴见孟子》、疏通文意。 诵读开头至“不若与众”。 1.齐读一遍后,学生复述这部分的大意。 2.注疏
庄暴见孟子(苏教版高一) 教案教学设计
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高三语文第五册第19讲庄暴见孟子教案人教版
高三语文第五册第19讲庄暴见孟子教案 孟子教学目的1.学习本文运用逐步推理、正反对比论证的方法。2.掌握文中出现的重点词语、句式。3.了解孟子“与民同乐”的政治理想。教学重难点“见、语、好、王”等异读
庄暴见孟子
《庄暴见孟子》说课稿 一. 说教材 (一)教材简析: 《庄暴见孟子》这篇课文是职高一年级的教学内容,它具体安排在语文教材第一册的第六单元,可以作为一篇对话体的议论文来学习。文章由叙入议,先通过庄暴和孟