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应用语言学课程教学大纲
应用语言学课程教学大纲课程英文名称:Applied Linguistics课程编号:0301090 学分:2.0 学时:32一、课程教学对象本课程的教学对象为文学院对外汉语专业本科生。二、课程性质及教
应用语言学课程教学大纲
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《应用语言学》课程教学大纲三号黑体
《应用语言学》课程教学大纲(三号黑体)一、课程基本信息 (四号黑体)英文名称Applied Linguistics课程代码SESC2032课程性质专业选修课程授课对象汉语国际教育,汉语言文学 (基地)
《应用语言学实验》课程教学大纲
应用语言学实验Applied Linguistics一、课程基本情况课程总学时:32实验总学时:16学分:1开课学期:第6学期课程性质:选修对应理论课程:应用语言学适用专业:汉语国际教育教材:于根元,
应用语言学教学大纲
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《应用语言学》教学大纲
《应用语言学》教学大纲.课程中文名称(英文名称):应用语言学(Applied Linguistics).课程类别:。公共课程。学科基础课程R专业课程。其他.课程性质:。必修课R选修课.课程总学时:34
应用语言学专题-教学大纲
应用语言学专题 教学大纲一、课程基本信息课程编号:课程名称:应用语言学专题(Applied Linguistics)课程属性:专业选修课 总 学 分:2总 学 时:32周 学 时:2先修课程:语言学
应用语言学与语言教学
应用语言学与语言教学内容摘要:应用语言学一词最早由波兰语言学家库特尔提出,直到20世纪40年代,人们才正式使用这一语言学术语,应用语言学是一门多边缘的交叉学科,它以语言学为中心,结合多方面的学科。对今
应用语言学与语言教学的关系研究
应用语言学与语言教学的关系研究摘要:应用语言学论文(专业范文10篇)之第七篇 摘要 :对于应用语言学和语言教学之间关系的研究, 应该以两者起源和所蕴含的研究方式来分别进行探讨, 并对其间的内部关联进行
应用语言学在外语教学中的运用探究
应用语言学在外语教学中的运用探究摘要:应用语言学论文(专业范文10篇)之第十篇 摘要: 应用语言学的研究成果对优化外语教学活动及其成效具有较大的促进作用, 主要体现在可根据学生学习外语的目的, 选取不
应用语言学试题
应用语言学概论试题一、选择题1、最小的语音单位叫做( B )A.音节 B.音素 C.音段 D.语句2、提出“应用语言学”术语的科学家是 (A )A.波兰语言学家勃杜恩(J • Baudouin)B.美
《应用语言学》杜诗春
目录第一章导言1.1 什么是应用语言学1.1.1对应用语言学的不同理解1.1.2 广义应用语言学与狭义应用语言学1.2 应用语言学的性质和特征1.2.1系统工程1.2.2应用语言学的特征1.3 应用语