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第 四 单元 自主赏析《庖丁解牛》导学案编写人： 王玉英 一、学习目标知识与能力：读准字音，掌握课文中主要的实词、虚词的意义和特殊句式。方法与过程：学习用生动细致的描写来表达抽象的道理的写法；情感

《庖丁解牛》公开课教案

内 容备 注课 题： 庖丁解牛教学目标：1、积累常见文言字词，掌握文言句式；体会人物形象。 2、培养质疑探究合作精神，分析人物形象

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《庖丁解牛》同步练习-统编版高中语文必修下册

《庖丁解牛》疏通文本+知识点整理+随堂练习一、疏通文本• 第1段原丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所喔，膝之所质，春然何然， 奏刀金然；莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经音》之会。・ ・ ・

范文大全_《庖丁解牛》教学设计_1

《庖丁解牛》教学设计　　[作者] 重庆市六中/蓝燕　　[内容]　　我曾上过一次规模较大的公开课，从《庖丁解牛》入手研究文言文课外自读篇目的教学法，课后反映较好。下面是这堂课的教学设计及有关问题。

庖丁解牛散文读书笔记

庖丁解牛散文读书笔记　　在《庖丁解牛》中我们明白了，牛是复杂的，可是只要掌握了牛的肌理，就能够一刀下去，刀刀到位，简单简单的解牛了。下面给大家分享庖丁解牛散文读书笔记的内容，希望能够帮助大家，欢迎阅读