《庖丁解牛／《庄子》教学设计(湖北省县级优课)语文教案

教案《庖丁解牛／《庄子》教学设计(湖北省县级优课)语文教案》一、引言1.1背景介绍1.1.1《庄子》是中国古代著名的道家经典之一，是庄子及其后学者的著作集合。1.1.2《庖丁解牛》是《庄子》中的一篇

2021庖丁解牛(人教版高二选修) 教案教学设计

庖丁解牛(人教版高二选修) 教案教学设计 庖丁解牛(人教版高二选修) 教案教学设计 课题 《庖丁解牛》 课堂类型 欣赏课 教 学 目 标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 掌握“游刃有余”、“

高中语文 庖丁解牛教学设计学情分析教材分析课后反思

课 题课 时庖丁解牛1课时课 型 新授课教 具 多媒体1、品读课文，积累重点实虚词。教知识点 2、学习通过寓言故事说理的方法。学目标 重难点 掌握寓言说理的方法教学过程一、导入：“庖丁解牛”是不是

庖丁解牛教学课件

- 走近庄子： - 庄子其人庄子其著 - 庄子其人 - 庄子寓言 邯郸学步 东施效颦 井底之蛙

庖丁解牛(人教版高二选修) 教案教学设计

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《庖丁解牛》教学设计++2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《庖丁解牛》教学设计一、教材分析《庖丁解牛》是新编版高一语文教材中第一单元中的其中一篇文言短文，这一单元主要学习一些经典 古文中的精彩片段。本单元旨在通过学习这些文章，了解中华传统文化理念，深化学生对

庖丁解牛教学课件

- - - 庖丁解牛教学课件PPT - 欢迎来到庖丁解牛教学课件PPT。在本课程中，我们将探讨庖丁解牛的定义、起源以及它的重要性。

(2022年整理)《庖丁解牛》教学设计

《庖丁解牛》教学设计 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教学设计呢？以下是收集整理的《庖丁解牛》教学设

《庖丁解牛》教学设计-统编版高中语文必修下册

《庖丁解牛》教学设计一、 学情分析：初中时学生对庄子及其《庄子》有了一定的了解，在八年级学段学习了两篇 关于庄子的文章《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》，由于学生理解能力 和认知能力不够，对庄子的

《庖丁解牛》教案

教案《庖丁解牛》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《庖丁解牛》是春秋时期庖丁解牛的故事，被庄子用来比喻顺应自然、把握规律的重要性。1.1.2庖丁解牛的故事展现了古代劳动人民的智慧和勤劳精神。1.1

统编版（2019）高中语文必修下册1.3庖丁解牛教学设计

1. 3 庖丁解牛教学目标：1、 反复诵读，读准文章中的字音；2、 疏通文意，积累词语；3、 体会寓言的寓意；4、 了解写作特色。教学重点：掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。通过朗读，知识竞赛等

《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》《庖丁解牛》群文教学设计

《侍坐章》《庖丁解牛》教学设计【设计依据】《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》（简称《侍坐章》）和《庖丁解牛》文体上是诸子散 文，出自中国古代思想史中影响最大的儒、道两家。研习这两篇经典文本时要紧扣本单元