廉颇蔺相如列传写作材料

莂《廉颇蔺相如列传》写作材料积累虿 要善于从教材课文中寻找写作素材肈缘起：俗话说，巧妇难为无米之炊。有米，是成炊的  关键；同样，有素材，是写作的关键。读万卷书，行万望路，对于身在学校，数理化、史地生

廉颇蔺相如列传教学设计

《廉颇蔺相如列传》教学设计一、学习目标.比较鉴赏，探究主要人物形象。.拓展研读，体会作者感情倾向。二、学习重难点细读文本，了解刻画人物形象的手法。三、学习过程（一）导入有这样一个人，他带着忍辱负重的尊

《廉颇蔺相如列传》详注

《廉颇蔺相如列传》详注赏析 三、注评廉颇者，赵之良将也。 【“……者，……也”：文言里判断旬的典型格式，“者”用在主语后边表提顿，“也”用在谓语后边表判断。○先介绍廉颇。赵惠文王十六年， 即公元前

《廉颇蔺相如列传》人物形象的刻画

《廉颇蔺相如列传》人物形象的刻画《史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。汉以前的历史散文主要是写历史事件。《史记》则以记述人物为主，通过描写人物去体现历史事件。这是由历史散文进到传记文

廉颇蔺相如列传鸿门宴学案

《廉颇蔺相如列传》《鸿门宴》一． 阅读指津司马迁(前145—前90?)，字子长，左冯翊夏阳(今陕西韩城市)人，生活在西汉武帝时代，前后曾为郎中、太史令、中书令等职。《史记》共130篇，52万字，包括“

高中廉颇蔺相如列传原文及译文

高中廉颇蔺相如列传原文及译文 　　廉颇蔺相如列传原文　　廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将，伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻于诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。　　赵惠文

《廉颇蔺相如列传》课件2

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廉颇蔺相如列传第二十

廉颇蔺相如列传第__一            廉颇者，赵之良将也。赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为上卿，以勇气闻於诸侯。蔺相如者，赵人也，为赵宦者令缪贤舍人。古乔胍赵惠文王时，得

《廉颇蔺相如列传》文章分析解读

《廉颇蔺相如列传》文章分析解读一、人物形象蔺相如：一个目光远大、心胸宽阔的爱国者；一个不畏强暴、智勇双全的谋 土； 一个能言善辩、娴于辞令的外交家。廉颇：他勇于冲锋陷阵且很有政治头脑，虽然有时也自高自

廉颇蔺相如列传教案[推荐][修改版]

第一篇：廉颇蔺相如列传教案[推荐]语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费备课平台！ 《廉颇蔺相如列传》教案 教学目标 知识教学点：1．学习本文在选材、布局和塑造人物形象方面的特点。 2

《廉颇蔺相如列传》优秀课件(定稿)

- 廉颇蔺相如列传 - 司马迁 - - 学习目标 - 1、掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句

廉颇蔺相如导学案(课)

课题：《廉颇与蔺相如》 导学案一 课型：新授班级： 姓名： 【学习目标】1、了解文章背景。2、梳理、积累文言基础知识，做到准确、流畅地翻译课文。【导学过程