初中九年级廉颇蔺相如列传教案

初中九年级廉颇蔺相如列传教案 　　廉颇蔺相如列传教案1　　【教学目的】　　1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。　　2.领会史传作品在选材、布局和揭示人物性格方面的特点。　　3.认识廉颇

廉颇蔺相如列传(教师中心稿) 教案教学设计

教案廉颇蔺相如列传(教师中心稿)教案教学设计一、引言1.1设计意图：通过引入廉颇蔺相如列传的背景和重要性，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明：可以讲述廉颇蔺相如的历史背景和他们在战国时期的地

廉颇蔺相如列传集体备课教案

内 容备 注课 题： 廉颇蔺相如列传教学目标：1.掌握文中出现的重点文言词语、语法现象和特殊句式。  2.领会史传作品在选材、布局和揭示人

《廉颇蔺相如列传》教案-好的

《廉颇蔺相如列传》教案〖三维目标〗1、知识与技能①了解司与迁与《史记》。 ②了解本文的时代背景。③掌握文中的重点文言词语和特殊句式。 ④学习并探究人物传记的写法。2、过程与方法培养学生利用工具书

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廉颇蔺相如列传翻译

- - 廉颇蔺相如列传 - 1.拜为上卿，以勇气闻于诸侯。 2.欲予秦，秦城恐不可得，徒见欺；欲勿予，即患秦兵之来。计未定，求人可使报秦者，

廉颇蔺相如列传教案[修改版]

第一篇：廉颇蔺相如列传教案《廉颇蔺相如列传》教学设计 教这篇课文，应当考虑以下两点：（1）单元知识和训练的精神为指导，着重培养学生诵读、领悟和积累的习惯；（2）本文是一篇史传，篇幅又较长，要使学生在熟

《廉颇蔺相如列传》优秀教案设计

教案《廉颇蔺相如列传》优秀教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《廉颇蔺相如列传》这篇文章，激发学生对历史人物的兴趣。1.1.2引导学生了解廉颇和蔺相如的历史背景和人物特点。1.1.3培养

廉颇蔺相如列传教案(精选多篇)

廉颇蔺相如列传教案(精选多篇)第一篇：廉颇蔺相如列传教案2《廉颇蔺相如列传》原创教案一、导入t：同学们，你们听说过“完璧归赵”这个成语吗？有谁知道它的本意和喻意呢？s：“完璧归赵”本指蔺相如将和氏璧完

廉颇蔺相如列传上课教案[修改版]

第一篇：廉颇蔺相如列传上课教案廉颇蔺相如列传【教学目标】1．积累文言常用词。2．体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。3．认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大局

《廉颇蔺相如列传》教案

《廉颇蔺相如列传》教案 廉颇蔺相如列传 【教学目标】 1．积累文言常用词。 2．体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用语言行动揭示人物性格的表现手法。 3．认识廉颇、蔺相如思想品质的可贵之处，培养以大

《廉颇蔺相如列传》教案

《史记》选读——《廉颇蔺相如列传》教案(苏教版选修)教学目标  （一）认识蔺相如机智勇敢、不畏强暴和顾全大局的精神；认识廉颇公忠体国和勇于改过的精神。  （二）了解史传作品在选材和布局上的特点。