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幼儿园中班观察记录(30篇)

幼儿园中班观察记录(精选30篇) 幼儿园中班观察记录(精选30篇)   观察记录可以作为教师与家长沟通的依据,利用观察记录的结果与家长沟通,教师的表达不再空洞;家长也因了解孩子的开展状况,而知道怎样去

植物生长观察记录表

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建构区活动观察记录搭积木游戏

建构区活动观察记录搭积木游戏重点指导区域:建构区  活动目标:  1、培养想象能力,能根据自己的想象进行搭积木;  2、重视游戏规则  材料投放:有五位幼儿一起选择的建构区的积木一篮,注意数量足够五个

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--建构区活动察看记录:搭积木游戏001察看班级:察看教师:察看背景:幼儿园要求敬爱孩子的自想法识,在地域游戏上也要这样做,让孩子自由、自主的进行选择。每当提到建构区我们就不由自主的想到各样各样的积木

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建构区活动观察记录:搭积木游戏

建构区活动观察记录:搭积木游戏【活动目标】     1、培养幼儿的想象能力,能根据自己的想象进行搭积木;     2、提醒幼儿游戏规则。    【材料投放】     1、由五位幼儿一起选择的亲童商城上

建构区活动观察记录:搭积木游戏

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建构区活动观察记录之搭积木游戏

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小班区域游戏观察记录范文(6篇)

小班区域游戏观察记录范文(通用6篇)第1篇:小班区域游戏察看记录区域名称:建构区察看对象:小羽记录者:顾XX察看重点:利用一切机会,激励小羽大胆用语言与别人交往。幼儿活动情景记录:孩子们正在自由地玩着

2021年大班区域观察记录 优选20篇

大班区域观察记录 优选20篇 观察地点:操作区 实地记录: 冯嘉灏小朋友是一个比较内向的小男孩,不愿意和同伴交流。今日,又到小朋友进区域自由活动的时间了,小朋友们都选择了自我喜欢的区域。冯嘉灏就自我一

建构区活动观察记录:搭积木游戏

建构区活动观察记录:搭积木游戏各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!假设为比翼双飞鸟,定是人间有情人!假设读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!建构区活动观察记录:搭积木游戏

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--建构区活动察看记录:搭积木游戏001察看班级:察看教师:察看背景:幼儿园要求敬爱孩子的自想法识,在地区游戏上也要这样做,让孩子自由、自主的进行选择。每当提到建构区我们就身不由己的想到各种各种的积木