七年级历史开元盛世教案优秀范文大全

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第3课 开元盛世-课件（PPT讲稿）

- 想一想 - 读一读，说说描绘了什么样的社会景象？ - 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出

2024年人教版初中历史开元盛世教案

2024年人教版初中历史开元盛世教案 2024年人教版初中历史开元盛世教案　　教学设计：　　一、组织教学、导入新课　　1、利用导言《忆昔》来导入新课，可以设计提问“诗中描述了当时的社会呈现出什么局面?

从贞观之治到开元盛世PPT课件

- 唐太宗—李世民 - 唐太宗统治的贞观年间(627—649年)，政治比较清明，经济有所发展，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。 -

【教材解读】从“贞观之治”到“开元盛世”重难点分析

《从“贞观之治”到“开元盛世重难点分析本课突破点【唐朝的建立与“贞观之治”】唐朝的建立与“贞观之治”，既是本课的重点，也是本课的难点。教材是从唐朝建立 与李世民即位、唐太宗治国策略与革新措施及其开创的

从“贞观之治”到“开元盛世”课件

- - 从“贞观之治”到“开元盛世”课件 - 唐朝贞观时期是社会经济文化繁荣的黄金时期，由于律备严明，统治智慧，赋于唐朝史书明义的价值，故称之为“贞观之治

初中七年级下册历史《开元盛世》课件【三篇】

初中七年级下册历史《开元盛世》课件【三篇】　　【篇一】 导入新课  “结合史料（课本）能总结出“开元之治”缘由者，将获得大唐开元盛世游的时机。”  什么是开元之治? 

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七年级下册历史第3课开元盛世

- 导入： - 618-626年 唐高祖李渊 626-649年 唐太宗李世民649-683年 唐高宗李治683-690年 唐中宗李显、唐睿宗李旦（武

《从贞观之治到开元盛世》教学设计

第2课 从贞观之治到开元盛世【教学目标】知识与能力通过本课学习，使学生了解或掌握唐朝的建立和统一。唐太宗吸取隋亡的教训，任用贤良，虚怀纳谏，推行三省六部制，发展科举制，轻徭薄赋，"贞观之治"。武则天的

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