七年级历史下册 第五单元 第3课 开元盛世教案2 岳麓版

开元盛世教学目标1、知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况，手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。2、情感态度与价值观目标：通过思考和概括开元时期农业和手工业的

中考历史试卷分类汇编 七下 第3课 开元盛世 新人教版

第3课“开元盛世”【内容标准】 （1）知道武则天和“开元盛世”的基本史实。 【内容标准】（1）知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝兴盛的原因。（2）知道安史之乱导致唐朝由盛转衰；知道唐朝灭亡后五代十

七年级历史下册 开元盛世 课件 人教新课标版 课件

- 忆昔开元全盛日 - 小邑犹藏万家室 - 稻米流脂粟米白 - 公私仓廪俱丰实 - －－杜甫

七年级历史开元盛世测试题及答案的总结[修改版]

第一篇：七年级历史开元盛世测试题及答案的总结1。唐玄宗是指（）A。李渊B。李世民C。李治D。李隆基2。“开元盛世”局面出现的原因不包括（）A。唐玄宗励精图治B。唐玄宗崇尚节俭C。有贤臣魏征为其处理政事

七年级历史下册第2课从“贞观之治”到“开元盛世”练习川教版

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”一、“贞观之治”1.唐朝的建立:618年，李渊(唐高祖)称帝，建立唐朝，定都 。2.开始：626年， (唐太宗）登基，年号

七年级历史下册第3课“开元盛世”教案新人教版

第3课　“开元盛世”教学目标〔知识与能力〕通过本课的学习，使学生初步了解唐朝开元时期政治经济的发展情况。主要内容有：“开元之治”，农业生产的发展，手工业技术的提高，商业的繁荣及城市的发展等一系列史实。

【教材解读】从“贞观之治”到“开元盛世”教材分析

《从“贞观之治”到“开元盛世”》教材分析.内容标准内容要点：知道唐太宗和“贞观之治”，知道唐玄宗和“开元盛世”，初步认识唐朝 兴盛的原因。认知提示：认识唐朝前期的政策与唐朝走向强盛的关系。解读：唐朝历

七年级历史下册 第3课 开元盛世（第4课时）课件 岳麓版

- 课前检测： - 1、唐朝的开国皇帝是？建立的时间是？都城在哪里？2、唐太宗统治时期采取了什么措施？出现了什么局面？3、“政启开元，治宏贞观〞的皇帝是？

开元盛世教案：唐代战争与边疆地区的安定和发展

开元盛世教案：唐代战争与边疆地区的安定和发展隋唐时期，中国统一一片，国力强盛，文化繁荣。特别是唐代初期，以“开元之治”为代表的唐代盛世，不仅经济文化繁荣，而且政治上也极度开放，赢得了众多的好评。唐代也

七年级历史下册 第一单元 第3课《开元盛世》课件 新人教版

- 复习提问： - 1、唐朝的开国皇帝是？建立的时间是？2、唐太宗统治时期出现了什么局面？3、“政启开元，治宏贞观”的皇帝是？ - 李渊

辽宁省辽阳市第九中学七年级历史下册导学案第3课开元盛世人教版

周次第二周年级、科目七年历史教学时间课型新课第( 1 )课时1授课人课题教学目标知识与技能：知道唐朝开元时期政治、经济的发展情况，包括“开元之治”、农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要

考点21、理解文景之治、贞观之志、开元盛世出现的原因

- 考点21、理解文景之治、贞观之治、开元盛世出现的原因(b) - 【考点分析】 - - 此考点与2012年相比有变