开国大典美术作品评析

开国大典美术作品评析  （实用版） 目录 一、开国大典美术作品的背景和意义 二、开国大典美术作品的创作特点 三、开国大典美术作品的艺术价值 四、开国大典美术作品的历史地位和影响  

开国大典资料

开国大典资料开国大典资料 1949年10月1日 中华人民共和国开国大典 著名画家董希文的《开国大典》油画 毛泽东在天安门城楼上宣告中华人民共和国成立 辽沈、淮海、平津三大战役结束后，国民党发

中国现代美术作品欣赏《开国大典》教案 01

课 题: 中国现代美术作品欣赏《开国大典》课 时: 1课时课 型: 欣赏类授课对象 ： 初中二年级教材分析: 此课是欣赏表现造型学习领域的课程，要求学生通

中国现代美术作品欣赏――《开国大典》

中国现代美术作品欣赏一一《开国大典》（四） 艺术欣赏：、 主题思想：作品是一幅深为群众欢迎的革命历史画。它表现了新中国开国大典的宏伟壮阔的场面，再现了 “中国人民从此站起来了 ”这一划 时代的一刻。、

开国大典教学反思

开国大典教学反思《开国大典》是一部反映中国共产党领导下的人民解放军取得全面胜利，建立新中国的纪录片。通过对这部纪录片的教学反思，我发现了其中的优点与不足，并且对于教学中需要注意的问题有了更深入的认识。

开国大典教学设计

开国大典教学设计导读： 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部 目录 第一篇：开国大典教学设计 第二篇：《开国大典》教学设计 第三篇：《开国大典》教学设计 第四篇：开国大典教学设计 第五篇

开国大典教学课件

- 中国共产党自 1921 年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的 “三座大山” 进行了许许多多可歌可泣的顽强斗争，中国人民终于迎来了全国的大解放，迎来了 “开国大典” 的盛况。从此

开国大典听课评课记录

开国大典听课评课记录 写好听课评课记录对于老师来说也是一种成长，下面为你介绍一下开国大典听课评课记录吧！ 今天听了董老师《开国大典》一课，更进一步认识到现代教学手段在语文课堂中运用

中国现代美术作品欣赏《开国大典》教案01

课 题： 中国现代美术作品欣赏《开国大典》课 时： 1课时课 型： 欣赏类授课对象： 初中二年级教材分析：此课是欣赏表现造型学^领域的课程，要求学生通过欣赏感受尝试等一系列的美术活动，了解中国现代艺术

《开国大典》教学实录及评析

《开国大典》教学实录及评析（课前2分钟，用多媒体播放配有中华历史五千年画面 的歌曲《我们拥有一个名字叫中国》）师：同学们，你们知道吗?在古老的中国，1949年是 震撼人心的一年。正如歌中所唱,五千年的

开国大典观后感

开国大典观后感　　快到国庆节了，我们都非常高兴，老师也很高兴，在这个值得欢庆的日子里，历史老师给我们放了一个历史片，名字叫《开国大典》，说是送给我们作为国庆节的礼物。我们更高兴了。　　这个片子主要讲

中国现代美术作品欣赏《开国大典》教案01样本

课 题: 中国现代美术作品欣赏《开国大典》课 时: 1课时课 型: 欣赏类讲课对象 ： 初中二年级教材分析: 此课是欣赏表现造型学习领域课程，要求学生经过