开国大典教学设计之三[修改版]

第一篇：开国大典教学设计之三教学设计之三 第一课时 一、教学目标 （一）学习课文中的生字及词语。 （二）结合课文，训练提高阅读速度，并养成边读边思考的习惯。（三）了解课文，描述开国大典盛况的顺序，并按

《开国大典》(第二课时)教学设计[修改版]

第一篇：《开国大典》 (第二课时)教学设计《开国大典》 （第二课时）教学设计 【教学目标】 １、能运用阅读要有一定的速度的方法，读懂二、三段；２、 能运用联系上下文理解句子含义的方法理解句子的含义；３

开国大典读后感

开国大典读后感《开国大典》是一部中国电影史上具有重要意义的作品之一。该电影于1949年拍摄完成，并于1959年正式上映。电影以中国人民解放军入城的方式为线索，展现了中国共产党领导下新中国的诞生与伟大的

开国大典教学设计

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开国大典教学课件

- 中国共产党自 1921 年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的 “三座大山” 进行了许许多多可歌可泣的顽强斗争，中国人民终于迎来了全国的大解放，迎来了 “开国大典” 的盛况。从此

开国大典课文读后感

开国大典课文读后感开国大典课文读后感（一）　　《开国大典》这篇课文让我感到自豪。课文中的阅兵式的场面太壮观啦！各种装备、各种部队、各种颜色，真是气势雄伟，震人心魄！读这部分课文时，我被人们为新中国成立

开国大典观后感500字作文

开国大典观后感500字作文　　人们高声欢呼，无不激动的挥起衣服，向外甩去。在国旗高高飘扬的司令台上站满了人，他们欢呼雀跃，兴奋不已。一个烧焦的日本国旗落了下来，落在了地上，落在了中国人的心中……下面是

《开国大典》点面结合写作方法教学设计[修改版]

第一篇：《开国大典》点面结合写作方法教学设计《开国大典》 ——学习“点面结合”写作方法 教学目标： 知识与技能目标：学习“点面结合”场面描写的方法, 运用本课场面描写的方法进行写法迁移。 过程与方法：

开国大典听课评课记录

开国大典听课评课记录 写好听课评课记录对于老师来说也是一种成长，下面为你介绍一下开国大典听课评课记录吧！ 今天听了董老师《开国大典》一课，更进一步认识到现代教学手段在语文课堂中运用

读《开国大典》有感500字

读《开国大典》有感500字 读《开国大典》有感500字 　　读拉《开国大典》这篇课文让我感到自豪。课文中的阅兵式的场面太壮观啦！各种装备、各种部队、各种颜色，真是气势雄伟，震人心魄！读这部分课文时，我

条据书信_开国大典读后感400字

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《开国大典》读后感样本

《开国大典》读后感样本《开国大典》是中国大陆电视剧，根据司马翎的同名小说改编而成。这部电视剧生动地再现了中国建国初期的历史事件，揭示了中共中央领导人和中国人民在艰苦的斗争中取得胜利的过程。《开国大典》