龙里格龙教案

龙里格龙教案篇一:龙里格龙教案 龙里格龙教案 一、唱京剧《龙里格龙》 师:今天全班同学都展示了自己精心搜集、准备的京剧的各种资料，相信大家对京剧应该有更深的了解了。老师也准备了一首具有京韵的歌，和大家

人音版小学音乐四年级上册第8课龙里格龙教案

《龙里格龙》教学设计教学目标：１、通过教学使学生了解中国京剧艺术的基础知识。２、让学生在京剧欣赏中感受京剧的艺术美，提高对京剧艺术的鉴赏力。培养学生热爱祖国感受京剧独特的风格和韵味，使学生对国粹京剧产

人音版小学四年级音乐上册《龙里格龙》名师教案

《龙里格龙》名师教案教学目标：1、情感态度价值观：初步感受“国粹”的魅力——从歌曲的学唱中了解京剧的相关知识，感受京剧独有的韵味和风格，培养对传统民族民间音乐的兴趣。2、过程与方法：通过欣赏、模仿、表

2021年人音版小学音乐四年级上册教案《龙里格龙》

人音版小学音乐四年级上册教案《龙里格龙》 教学目标： 1.了解戏歌，初步 ___戏歌的演唱风格。 2.学习演唱《龙里格龙》，能正确、有韵味的完整演唱歌曲。 3. ___民族的就是世界的，教育学生热爱祖

《龙里格龙》教案：锻炼孩子音乐节奏感和合作精神

随着现代文化的发展，音乐也成为了人们愉悦心灵，放松身心的一种娱乐方式。而对于孩子来说，音乐同样是必不可少的，它不仅能增强孩子的音乐素养，更能培养他们的音乐节奏感和合作精神。本文将介绍一种名为《龙里格龙

小学音乐人音版《四年级上册演唱龙里格龙》PPT课件

- 生 旦 - 我们将融入京剧元素、带有京剧韵味的歌曲叫做京歌或戏歌。

小学音乐教案之《龙里格龙》：让孩子感受不同国度音乐文化之美

《龙里格龙》是一首来自苏格兰的传统民歌，这首歌源于苏格兰吉祥物龙的传说故事，是一首极具传统文化特色的歌曲。在小学音乐教案中，我们可以通过这首歌曲让孩子感受到来自不同国度的音乐文化之美，丰富孩子的音乐知

小学：郑欢 《龙里格龙》教案

《龙里格龙》教学设计一、教材分析歌曲《龙里格龙》选自魏明伦作词、姚明作曲，后经朱良镇改编 的合唱《流水恋歌》中的选段。是由男女声进行合作的二声部歌曲, 该曲属于戏歌（或京歌）体裁，曲调比较简单，主要采

六年级音乐下册 第5课《龙里格龙》教案 湘艺版

《龙里格龙》教案教学目标：1、通过本课学习，使学生对我国京剧文化艺术中的行当和表演动作的程式有所了解，培养他们对京剧的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。2、通过对京剧中唱、念、做、打四种艺术特征的介绍

身临其境，演绎龙舞——小学音乐教案：《龙里格龙》

“身临其境，演绎龙舞”——小学音乐教案：《龙里格龙》的分享在小学音乐教学中，教师们不仅要注重知识和技能的传授，更要注重学生音乐情趣的培养，让学生们在音乐中感受生活的快乐与美好。为此，我在教学中设计了一

《龙里格龙》小学教案：浅谈古老音乐之韵

《龙里格龙》小学教案：浅谈古老音乐之韵随着社会的进步和科技的发展，我们的音乐观念也悄然发生了改变。现代音乐的节奏明快，旋律刺激，符合年轻人的口味。但是，在我们沉浸于现代音乐的同时，我们是否忽略了更为悠

第8课　龙里格龙 甘洒热血写春秋（教案）- 音乐四年级上册

甘酒热血写春秋教学设计救学内容欣赏现代京刷《甘酒热血写春秋》教学目标通过欣赏了解传统戏曲和现代戏曲的特点及发展规律。了解京翩的拖腔 教学重难点通过欣赏感受京的唱腔及特点。运用多种京剧元素，如锣体等为动