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弘扬本土特色文化开发地方文化资源

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发掘本土资源 打造特色校园文化 柏果小学,位于潼南县北部,隶属宝龙镇辖区。学校名称是因为原来的柏果公社而得名的,而柏果公社又因本地有两棵“神树”――白果树(又名银杏树)而命名。近年来我校立足本土

皋兰本土文化作为校本课程资源开发的价值研究和实践尝试的综述报告

皋兰本土文化作为校本课程资源开发的价值研究和实践尝试的综述报告介绍皋兰是一个有着悠久历史文化的地方,在这个地方诞生了许多优秀的文化人才和文化遗产。为了传承和弘扬皋兰本土文化,许多学校在其课程设置中都将

探究如何编写立足本土文化特色的初中历史教案

探究如何编写立足本土文化特色的初中历史教案。如何立足于本土文化特色编写初中历史教案?把握本土人文环境与国外的历史不一样,中国历史的人文环境为我们编写教案提供了丰富的资源。通过围绕本土环境和文化特点,我

小学教学论文:立足本土,贴近生活-浅谈如何开展综合实践活动

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本土文化作为园本课程资源的开发与利用

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让家乡本土文化资源融入幼儿园

让家乡本土文化资源融入幼儿园李丹 摘要:在幼儿园的课程开展中,我们可以将本土文化资源融入到幼儿园中,充分利用高平根雕、刺绣、花馍、黑陶、鼓书、上党梆子、剪纸等非物质文化遗产开展环境创设,利用二郎

发扬本土文化,培育文化自信

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精编本土文化资源与幼儿教育论文

本土文化资源与幼儿教育论文一、创设特色文化环境 幼儿自入园后,大部分的生活和学习时间都在园内度过,幼儿园的校园文化环境潜移默化的熏陶着幼儿。那么,应如何创设校园特色文化环境,给幼儿搭建学习的平台

徐州本土文化弘扬问题研究

徐州本土文化弘扬问题研究-旅游管理徐州本土文化弘扬问题研究 徐嘉璟 姚 鹏 李延莉 摘要:随着国内城市规模极速扩张,城市本土文化渐渐远离了人们的生活。徐州是彭祖文化、两汉文化的发源地,徐州人创

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开发本土音乐资源的做法与思考

开发本土音乐资源的作法与思考 本文摘要:本土音乐是一种珍贵的教学资源。开展本土音乐教学,它不仅是“原本性”的音乐教育,让学生在音乐教学中接受本地区民间音乐的熏陶,更是传承和弘扬优秀民间传统文化的时代要