弟子规全文解释(图文)

- zǒng xù 总 叙 - 概述：《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经贾有仁修订。其内容采用《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，

国学课《弟子规》教学设计[5篇模版][修改版]

第一篇：国学课《弟子规》教学设计国学课《弟子规》教学设计作为一名老师，编写教学设计是必不可少的，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。教学设计要怎

弟子规教学设计范文

弟子规教学设计范文 　　一般的人听到“弟子”，会有错误的认知，觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩，圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读，所以，《弟子规》是源于《论语》，是随

弟子规的教学教案

弟子规的教学教案1.1 弟子规简介1.1.1 弟子规是中国古代的一部教育经典，全名为《弟子规教育大纲》，由孔子的弟子子思编撰。1.1.2 弟子规主张以孝道为基础，培养学生忠诚、尊敬、礼貌等优良品质，是

弟子规教学设计

《弟子规》经典诵读教学设计教材分析：《弟子规》原名《训蒙文》，全书以《论语•学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而 信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文”开篇，是一部极有影响的蒙学读本，该文列举 出为

《弟子规》总叙教学设计

《弟子规》总叙教学设计子墨国学班 杨老师一、教材分析《弟子规》原名《训蒙文》，作者李毓秀，是清朝康熙年间的秀才。是依据《论语·学而篇》第六条“子曰：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有

《弟子规》教学活动设计

国学经典课程活动《弟子规》设计意图： 《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲编写而成的，是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风的最佳读物。近年来我园尝试把《弟子规》引入幼儿园，以主题形式

弟子规全文教学设计

第一课时教学时间:教学内容：弟子规简介 弟子规总叙教学目标教学重点教学过程内容简介《弟子规》三百六十句《弟子规》是中华传统文化一个家庭教育的课本。它是以圣贤之道，来指导我们的生活。目的是为了让我们人

弟子规拼音注释版A4打印可对折成32K

1 《弟子规》意解 总z ǒng 叙x ù 弟d ì子z ǐ规gu ? 圣sh ang 人r ?n 训x ùn 首sh ǒu 孝xi ào 弟t ì 次c ì谨j ǐn 信x ìn 解:学生有学生的规

李毓秀弟子规《信》的教学设计

李毓秀弟子规《信》的教学设计 李毓秀弟子规《信》的教学设计 　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的方案。那么什么样的教学设计才

弟子规教学设计 李正旭

弟子规教学设计西马庄小学李正旭2012年1月 课题：《弟子规》一一父母呼，应勿缓一、指导思想：为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，我班计划学习《弟 子规》，通过学习活动，帮助学生养成“

弟子规总序教学设计

《弟子规》总叙教学设计学习目标： 1、从总体上了解《弟子规》。2、会背《弟子规》总叙。3、初步体会其中的意境。重点： 会背《弟子规》总叙。教学过程： 一、导入1、同学们，你们谁会背《弟子规》或《三字