《弟子规》教案二：弟子规的文化价值与传承

《弟子规》教案二：弟子规的文化价值与传承。一、弟子规的文化价值弟子规是中华优秀传统文化的瑰宝弟子规是中华传统文化中的一部分，它代表了中国古代先贤对教育的智慧体现，展示了中华优秀传统文化中的信仰、道德、

《弟子规》教案

课题第1课《弟子规》总叙学习目标1、从总体上了解《弟子规》。2、会背《弟子规》总叙。3、大体了解这几句话的意思。重点会背《弟子规》总叙。难点大体了解这几句话的意思。教学过程教学过程一、介绍弟子规弟子规

《弟子规》入则孝教案

教案《弟子规》入则孝教案一、引言1.1背景介绍：《弟子规》是我国古代经典教育文献之一，以儒家思想为基础，强调孝道教育。1.1.1《弟子规》作者：李毓秀1.1.2《弟子规》成书时间：清朝1.1.3《弟

《弟子规》主题班会教案内容

教案《弟子规》主题班会教案内容一、引言1.1设计背景1.1.1为了增强学生的品德教育，提高学生的道德修养，我们选择了《弟子规》作为班会主题。1.1.2《弟子规》作为儒家经典，包含了丰富的道德观念和行

《弟子规》备课教案

《弟子规》备课教案 1、《弟子规》总序 教 学 目 标 知识与技能 1）诵读《弟子规》，掌握正确的朗读技巧。 2）感悟《弟子规》中的做人真谛。 过程与方法 联系学生生活实际事例，对照弟子规的每一条进行

二年级弟子规教案

教学导案（2012 ---2013学年度第二学期）学科：弟子规年级:二年级任课教师：滑双坤静海县大邱庄镇尧舜实验学校尧舜实验学校集体备课教学导案学科弟子规年级二年级单元一时间主备教师滑双坤课题第1课

《弟子规》教案二：弟子规诵读活动设计与实践

《弟子规》教案二：弟子规诵读活动设计与实践。第一部分 引言弟子规是中国儒家几千年来的经典之一，被广泛地运用于儿童教育中。弟子规着重培养儿童的品德和行为，使其成为一个有道德、有才华的人。在教学中，弟子规

幼儿园教案弟子规

幼儿园教案弟子规 　　导语：《》是依据至圣先师孔子的教诲编成的学生的生活标准，它规定了学生主修的六门课和辅修的一门课。下面就是给大家的幼儿园弟子规，希望对大家有用。 　　1. 初步理解《弟子规》中"亲

幼儿园弟子规的教学教案

教案幼儿园弟子规的教学教案一、引言1.1.1弟子规的起源：弟子规是儒家经典之一，源于《论语》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”的教诲。1.1.2弟子规的价值：弟子

弟子规全文解释(图文)

- zǒng xù 总 叙 - 概述：《弟子规》原名《训蒙文》，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作，后经贾有仁修订。其内容采用《论语·学而篇》“弟子入则孝，出则悌，谨而信，

幼儿园小班《弟子规》教案

幼儿园小班《弟子规》教案 　　《》是一部成书于清朝并且被广为流传的一种儿童启蒙的读物，对孩具有进展启蒙教育作用。下面是的幼儿园小班《弟子规》，欢迎查看，希望帮助到大家。 　　1、幼儿初步理解总序含义。

弟子规教案(下)

第一课：《弟子规》谨第三段教学目标： 1.使学生明白衣服应该穿戴整洁为主，不在于贵贱。 2.使学生明白吃东西不应该挑食。教学重点： 1.使学生明白衣服应该穿戴整洁为主，不在于贵贱。 2.使学生明白吃东