贵州省遵义市清源中学高一数学文月考试题含解析

贵州省遵义市清源中学高一数学文月考试题含解析一、 选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1. 已知函数，则其图象(       )A.关于轴

粤教版科学五下教案备课要点

粤教版科学五下教案备课要点作为一名小学科学教师，备课是我们必不可少的任务，好的备课可以保证教学质量，提高学生学习效果。在备课过程中，教案的编写是关键环节之一。特别是在粤教版科学五下教学中，作为老师我们

河北省一级消防工程师消防安全技术综合能力综合检测a卷附解析

河北省一级消防工程师《消防安全技术综合能力》综合检测A卷 附解析考试须知：1、考试时间：150分钟，满分为120分，本卷单选80题，多选20题。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号

2022-2023年度江苏省保卫人员资格考试押题练习试卷B卷附答案

2022-2023年度江苏省保卫人员资格考试押题练习试卷B卷附答案一单选题(共60题)1、检查中对发现的问题和隐患，不能现场整改的，要填写()，限期整改。 A. 检查报告 B. 隐患整改通知书 

金属材料的拉伸与压缩实验

实验四 金属材料的拉伸实验（二）一．实验目的1．测定低碳钢材料在常温、静载条件下的屈服极限σs，强度极限σb，延伸率δ和断面收缩率ψ。2．测定铸铁材料在常温静载下的强度极限σb。3．观察低碳钢﹑铸铁

小学生寒假格林童话读后感

小学生寒假格林童话读后感 小学生寒假格林童话读后感 　　我最近读了《格林童话》这本书，这本书讲了很多童话故事。看着这本书，我觉得自己就像在童话的世界里游荡， ___的想象力真的特别丰富。 　　我最喜欢

北京齐冥商贸有限公司介绍企业发展分析报告

北京齐冥商贸有限公司 企业发展分析结果企业发展指数得分企业发展指数得分北京齐冥商贸有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。该企业的

2021年榜样4人物故事事迹介绍及观后感

榜样4人物故事事迹介绍及观后感 《榜样4》是 ___ ___部和 ___广播电视总台联合录制的专题节目。该节目聚焦“、牢记使命”主题，了榜样4的人物介绍_榜样4人物故事事迹介绍，希望帮助到您!

小学学校安全工作总结

小学学校安全工作总结 小学学校安全工作总结1　　悠悠万事，制度为先，安全为大，质量为本，这是我今年一切工作的出发点。以计划作为先导，以管理贯穿过程，以效益注释成绩。我在部门负责施工管理、安全生产、质量

高一期末个人总结

高一期末个人总结高一期末终于来临了，回顾这一学期的学习和生活，我深感收获颇丰，也面临不少困惑和挑战。在这里，我想从学习、生活和成长三个方面做一个个人总结。首先是学习方面。在这一学期，我面临了许多新的学

小学毕业留言给男朋友

小学毕业留言给男朋友 　　毕业了，让我们挥手再见，说一声珍重，道一声祝福，下面是精心的小学大全，希望能给大家带来帮助! 　　1. 毕业即失业，不如边学边创业;运筹于校园之中，赢利于千里之外;两耳不闻窗

6司法局联手共建新农村工作意见

司法局联手共建新农村工作意见 为深入贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，全面落实科学发展观，统筹城乡经济社会协调发展，在全区范围内加快推进社会主义新农村建设步伐，促进全区农村面貌发生新的更大的变

2021年党员在专题组织生活会上的讲话

党员在专题组织生活会上的讲话 作风建设的要求，不仅要落实为制度，更要升华为价值。成为准则，只意味着人人遵循;成为价值观，才意味着人人信守。那么，今天为大家带来的是关于党委的范文，希望对大家有所帮

2022年陕西省初级管理会计之专业知识综合卷通关提分题库及完整答案

2022年陕西省初级管理会计之专业知识综合卷通关提分题库及完整答案一单选题(共60题)1、固定制造费用成本差异可以进一步分为（）。A.价格差异和效率差异B.开支差异和预算差异C.生产量差异和效率

应用文写作试题

应用文写作试题本次作业是本门课程本学期的第3次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共26道小题)1.公文一般都要加盖印章，除（）例外(C)会议纪要2.给《红石乡村关于修建马岭至牛洞公路的

苏教版高中生物必修3生物群落的演替1

生物群落的演替一、学习目标1、描述群落中的种间关系。2、比较互利共生、竞争、捕食和寄生四种种间关系。3、阐明群落的演替。4、比较原生演替和次生演替。5．理解群落演替的原因。二、教材分析1、重点难点与疑

2021年基于艺术专业学生特点的文献检索教学策略研究论文

基于艺术专业学生特点的文献检索教学策略研究论文 艺术专业学生作为一个集艺术专业与文化学习于一体的学习群体，在学习心理和学习行为上具有一定的特殊性。因此，在文献检索教学中要根据学生的特点，从教学目标、教