张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第十四章-当代西方教育思潮的勃兴

第十四章 当代西方教育思潮的勃兴一、存在主义教育（一）主要史实1．存在主义教育是一种以存在主义为其哲学基础的教育理论，20 世纪中期流行于美国和西欧各国。2．存在主义的创始人是丹麦的基督教哲学家．神秘

张斌贤《外国教育史》(第2版)配套题库【章节题库】(当代西方教育思潮的勃兴)

第 14 章 当代西方教育思潮的勃兴一、单项选择题1．不属于永恒主义教育的观点的是（ ） 。A．教育的性质永恒不变B．教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我实现

张斌贤《外国教育史》配套题库【课后习题】(古代文明与教育-当代西方教育思潮的勃兴)

第 15 章 当代西方教育思潮的勃兴一、单项选择题1．不属于永恒主义教育的观点的是（ ） 。A．教育的性质永恒不变B．教育的目的是要引出我们人类天性中共同的要素，对人施以人性的教育，达到人性的自我实现

张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第三章-古希腊教育的兴衰

第三章 古希腊教育的兴衰考点1．斯巴达和雅典教育的异同（简单）2．苏格拉底、柏拉图、亚里士多德教育思想的主要内容是什么？（论述）3．产婆术（苏格拉底教学法） ；美德即知识；学习即回忆（名词解释；简答）

张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第十一章-现代教育的起源

第十一章 现代教育的起源【新教育运动概述】第一节 新教育运动一、新教育运动的形成与发展新教育运动亦称“新学校运动” ，是指 19 世纪末 20 世纪初在欧洲兴起的一场教育改革运动。新教育运动开始于 1

张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第九章-18世纪教育的演进

第九章 18 世纪教育的演进一、启蒙运动18 世纪：1700－1799中国：乾隆（1711－1799）嘉庆（1799）英国：安妮女王、乔治一、二、三世工业革命、瓦特蒸汽机（1785）法国：路易十四（1

张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第十章-19世纪欧美国家教育的发展

第十章 19 世纪欧美国家教育的发展【19 世纪英国教育】第一节 初等国民教育体系的形成19 世纪英国处于从自由资本主义向垄断资本主义过度的时期，人口增长速度加快，资本主义经济获得快速发展。资本主义制

张斌贤《外国教育史》(第2版)配套题库【课后习题】(当代西方教育思潮的勃兴)

第 14 章 当代西方教育思潮的勃兴1．试述终身教育思想所引发的教育变革有哪些。答：终身教育理论自 20 世纪 60 年代中期兴起后，便在教育领域中引起了一场广泛而深刻的革命， “终身教育”已成为建立

张斌贤《外国教育史》(第2版)配套题库【模拟试题】

第四部分�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�模拟试题张斌贤《外国文学史》 （第 2 版）配套模拟试题及详解（一）一、单项选择题1．教育生物起源说的代表人物是（ ） 。A．达尔文B．孟禄C

张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第五章-中世纪教育的兴衰

第五章 中世纪教育的兴衰中世纪（约 395 年—1500 年）公元 4 世纪后期，西罗马灭亡到公元 14 世纪上半叶文艺复兴之前，相当于中国的晋到明朝年间（晋，南北朝、隋朝、唐朝、五代十国、两宋、元，

张斌贤《外国教育史》(第2版)教材讲义-第二章-学校的肇端

第二章 学校的肇端一、古埃及的教育古代埃及位于非洲东北部尼罗河的下游，公元前 3000 年左右建立了奴隶制国家。在古埃及社会，法老（即皇帝）的权力至上，全国土地归他所有，由他分给贵族和僧侣，而强迫奴隶

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- 第一节 生平 - 19 世纪瑞士著名的民主主义教育家著作： 《林哈德与葛笃德》 总结其早期社会活动和教育 实践的经验 《天鹅之歌》《生活命运