张衡传复习教案设计

《张衡传》复习课教案主备人：潘晓亮 审核：赵金玲 6月27日【整体把握】本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一 生，描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。而見详略突出, 重点介

《张衡传》教案3篇

《张衡传》教案3篇 教学目的 1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2 、把握课文中所涉及的文言词句学问和文史、文化常识。 3、了解张衡的品行和他

范文大全_16、张衡传

16、张衡传 十六、张衡传　　范 晔　　一教学目的:　　1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。　　2、理解和掌握文言虚词“于”，复习意动和使动用法。　　3、了解张衡在科学技

《张衡传》教学设计

《张衡传》教学设计【教学目标】1、了解传记文章的特点，学习本文记人叙事详略安排得当的写法。 2、掌握课文中所涉及的文言词句知识和文史、文化常识。 3、了解张衡的品格和他在科学、文学、政治各方面的贡献，

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高一语文 yw-G1-B3-U1-L1.1 (语文-高一-必修4-第四单元-第十二课) 《张衡传》导学案(教师版) 编写人:敖杰审核人:高一备课组编写时间:2017.6.16 班级:_________

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高二语文复习学案(必修二) 制作:李宝丽、郭海霞、李新华 审核:王新岳 班级: 姓名: 小组: 1 《张衡传》 【学习目标】 1掌握文中出现的重要的文言基础知识 2积累一些官职调动任免的词语 3积累写

课《张衡传》课件2河北大学版九上

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《张衡传修改》课件

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张衡传课件复习课程

- 作者简介 - 二十四史之一的《后汉书》作者范晔（398～445年），字蔚宗，南朝宋代顺阳山阴（浙江绍兴）人。他在南朝刘宋时期，曾任尚书史部郎、宣城太守、太子左卫将军等

高一必语文《张衡传》教学设计

高一必语文《张衡传》教学设计 　　1．了解范晔的生平和《后汉书》；疏通课文大意，归纳文言知识点，整体感知课文内容。 　　2．了解人物传记的写法和技巧，对张衡有深入的认识。 　　3．通过探究张衡成为世界

张衡传课件最终定稿

- 历史传记的特点 - 作为传记，除了介绍人物姓名、籍贯之外，还必须选择人物一生中最具有特征的事件，叙述他的为人以及对社会的影响。由于传记不同于史料，所以人物必须“活跃”

高中语文张衡传的说课稿

高中语文张衡传的说课稿 高中语文张衡传的说课稿 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。说课稿应该怎么写才好呢？下面是的高中语文张衡传的说课稿