张衡传学案

张衡传学案课堂教学提纲编号：0404-01张衡传（教学案）【教学目标】1、培养学生通过反复阅读达到理解文言文传记作品的能力。2、培养学生筛选信息的能力，了解张衡在科学、政治、文学等方面的成就。【教学重

高一语文张衡传测试

高一语文张衡传测试 《张衡传》课后练习  1．为下列加粗的字注音。 范晔（）连辟（）京兆尹（） 邓骘（）骸骨（）左冯翊（） 2．与“大将军邓骘奇其才”中“

张衡传教案

教案张衡传教案一、引言1.1背景介绍：张衡是东汉时期的一位杰出科学家、文学家、发明家，他的成就在中国科技史上具有重要地位。1.2意义阐述：通过学习张衡的生平事迹，让学生了解中国古代科学技术的发展，激

张衡传挖空练习、翻译及拓展阅读资料

张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。（

篇一：张衡传

篇一：张衡传《张衡传》说课稿尊敬的评委、老师：大家好。今天我说课的题目是《〈张衡传〉教学设计》。海德格尔有句名言：“语言是存在的寓所。”文言语体以其不同于白话语体的存在寓含着古代中国人的精神和思想涵养

张衡传教师版

《张衡传》教师版 教学设想: 《张衡传》为传统名篇,是一篇十分有特色的作品。文章以时间作为叙事线索,介绍了张衡三个方面的突出成就,但很注意详略剪裁。因此在教学过程中,教师应让学生结合文本找出详写略写的

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《张衡传》教案 张衡传优秀教学设计 《张衡传》教案 张衡传优秀教学设计1（约6206字）　　张衡传　　课型：新授　　授课时数：第二、三课时　　教学目标：1.了解传记的特点，学习__记人叙事详略安排得当

张衡传的教案范文

【引言】张衡(78年–139年)，字性之，号长公，东汉末年著名科学家。他除了是历史上著名的天文学家外，还是一位博学多才的学者。在课堂教学中，如何让学生系统地了解张衡是一位怎样的天文学家和科学家呢？本文

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张衡传 教案张衡传教案 第一课时 编号: 编写人:袁月 时间:2011年3月27日 知识目标: 理解和掌握文言虚词\'于\'，复习意动和使动用法。 能力目标: 在写作中借鉴本文详略相间的写法。 区别虚

张衡传公开课教案

张衡传公开课教案 《张衡传》为是一篇典型的人物传记以翔实的文笔全面记述了张衡的一生描述了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能而且详略突出重点介绍了他在科学上的贡献其间贯穿了作者对张衡品德的由

《张衡传》

《张衡传》【教学目的】1、进一步掌握叙述、说明事物的方法及详略得当的剪裁方法。2、理解和掌握文言虚词"于"，复习意动和使动用法。3、了解张衡在科学技术上的成就和贡献，学习张衡刻苦钻研的精神。【教学重点

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